23 rusiah siswa pangalusna

Ulikan sigana hese institut atanapi universitas. Sanajan kitu, ieu téh di waktu paling seneng dina kahirupan mah, who wants to méakkeun senang jeung cara bermakna. Kumaha carana ngagabungkeun aspék pleasurable awak murid jeung akuisisi suksés pangaweruh nu dzat kumaha mangpaat sanggeus kalulusan? tugas sigana kontradiktif, tapi dina prakna eta sagemblengna solvable. Siswa pangalusna teu salawasna boga waktu pikeun wonks sarta kadangkala kabeh - sarta mibanda sababaraha senang, tur meunang tanda alus teuing di buku catetan. Uninitiated mindeng kaget ku betah katempona ku nu aranjeunna acquire pangaweruh. Sigana nu hiji achiever tinggi weruh sagalana na pernah ngajarkeun nanaon, sagalana mana di dinya ku sorangan. Meureun manéhna genius a? Taya, ngan yen manehna boga Rahasia sorangan. Di dieu aya sababaraha di antarana:

1. Éta ulah salawasna ngalakukeun sagala pagawean di imah teh

Murid spends ngeunaan hiji-kalima waktu maranéhanana dina PR, sarta kadangkala leuwih. Salila gawé teuas anjeunna ngulik loba patarosan, lolobana nu teu kaasup kana tiket ujian. Sajaba ti éta, pentingna praktis tugas ieu biasana leutik. Urang kudu diajar ngabedakeun kaahlian bener berharga ti maranéhanana nu saukur terpadu kana kurikulum na proc husus ulah mawa. Ieu bakal ngahemat loba waktu.

2. buku teks Aranjeunna pernah shtudiruet

Maca buku teks jeung buku rujukan - teu metodeu nu efektip diajar bahan anyar. Siswa pangalusna nyoba meunang kanyaho beuki kentel maké studi kasus, manual jeung digests ringkes. Sangkan anjeun tiasa langkung gancang jeung pamahaman hadé tina subjek neuleuman.

3. Éta sering nganggo Internet

carita fitur dipasang dina Web teh sering pisan tiasa janten sumber tina sari pati pangaweruh perlu. Anjeun teu kudu ngawatesan diri mun ngan daptar pustaka nu nyorong Professor (eta kajadian yén manéhna téh panulis paling buku ieu, sarta anjeunna ngan hayang maca eta aranjeunna), lantaran aya nu search engine bébas badag, sarta éta, sabab nyebutkeun, "di fingertips anjeun" . Dosa teu make eta.

4. Éta boga kaahlian keur timer test

Kamampuhan pikeun pariksa diri keus eupan balik saharita sarta jelas mun evaluate kumaha hasil mastered materi. test diri ngulang ngaronjatkeun pelestarian jangka panjang tina bahan anyar dina mémori. Tungtungna, éta mangrupakeun workout gede pikeun uteuk.

5. maranéhna diajar di porsi leutik

Metoda ieu disebut oge analytic. Bengkahna kursus nangtang dina sababaraha lembar basajan, kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngahontal hasil alus teuing. Bertahap learning usaha leuwih éféktif pikeun ngarti sagalana sakaligus. Leuwih ti éta, metoda ieu ngamungkinkeun nyandak ngarecah, nu ogé ngaronjatkeun produktivitas.

6. Éta mindeng balik ti ngabalikkeun

Sakumaha aturan, latihan di paguron luhur aya dina runtuyan langsung. Buku pangajaran atawa Kuliah outlines algoritma nu tangtu, nu ngabalukarkeun hasil tangtu. Pangalusna siswa mindeng dianggo dina arah sabalikna, maranéhna bakal kasampak di Tujuan tugas jeung ngagambarkeun dina cara ngahontal eta. Ku jalan kitu, dina prakna, persis direngsekeun sagala rupa masalah.

7. Éta bisa ngantebkeun nu penting

Maca tanpa isolasi of moments konci nyokot panjang teuing tur henteu, sakumaha aturan, hasil nu dipikahoyong. Anjeun tiasa nyokot pensil na ngagurat di handapna buku pangpentingna dina pikiran, jeung éta hadé pikeun nulis éta dina notebook misah.

8. Éta geus loba saré

Inohong pang menonjol di sagala widang kagiatan manusa sok geus bisa beristirahat leres. Rélaxasi pangalusna - impian. Dipaké pikeun dianggo nu peryogi jam paling produktif (4-6 per poé). Awak sarta sistim saraf, periode diperlukeun of rélaxasi sanggeus hiji gawé teuas. waktos ieu teu lulus kapiran, sanajan dina ngimpi téh asimilasi jeung ngatur pangaweruh.

9. Éta nanyakeun ka diri

Ieu teu hésé. Saatos sahingga bisa hirup kalawan sual geus diajarkeun, perlu nyoba nanya ka diri isu tematik paling kaduga. Paling dipikaresep, moal bisa langsung ngabales eta. Sahingga nangtukeun sela di pangaweruh, eta hiji hal leutik - ngeusian aranjeunna.

10. Éta nyandak anu pangalusna ceramah

Ieu kajadian yén profesor, keur hiji élmuwan nonjol, presents materi henteu cara pangalusna. Anjeunna berbunyi teuing lambat pisan, sarta panongton leungiteun hakekat bahan, atanapi, sabalikna, puguh a, sarta siswa teu boga waktu nuturkeun kamajuan pikiran na. Anjeun teu kedah ragu nanyakeun, di sisi séjén, guru Sarbini kawas éta pisan. Ieu oge mungkin keur catetan keur diri aspék pangpentingna dina nu tekenan nu dosén urang kamungkinan janten dina ujian sadayana sami. Leuwih ti éta, sanggeus listened taliti kana bahan, Anjeun bisa nyimpen waktu diperlukeun keur latihan salila rintakan.

11. Éta diajar ka lembur

Ieu mungkin sigana unacceptable mun loba siswa. Sarta paradoxically, anu pangalusna di antarana ngeureunkeun nepi belanja kirang waktos. Saatos merealisasikan cara ngalakukeun pagawean di imah maranéhanana, Anjeun bisa ngalakukeunana leuwih gancang. latihan beuki kirang Rote!

12. Éta geuwat nganalisis kasalahan anjeun

siswa Sidang kajadian ukur dua kali sataun. Antukna, anjeun bisa kalayan gampang poho dimana jeung iraha ngaku missteps. Hadé pisan mun éta catetan aranjeunna dina abstrak, sedengkeun saméméh rintakan maranéhna bakal katingali. Kasalahan henteu ngan teu dahsyat, kanyataanna, aranjeunna pisan mangpaat, aranjeunna ngalereskeun loba diajar.

13. Aranjeunna nu sibuk gawe dina jabatan

Jalan panggancangna Cope jeung kasus hiji jalma pisan sibuk. gagasan ieu sigana paradoxical tapi bener saratus persen. The kirang waktos allotted, jadi Anjeun kudu rengse pakasaban gancang. Siswa dina aktipitas karya Niru, abdi hoyong ngalakukeun sagalana, tapi masih nice méakkeun hiji malem dina circle sasama mahasiswa. Sarta honors leuwih mindeng kasebut nyaéta dimungkinkeun!

14. Éta nyaho kumaha carana ngadangukeun profesor, "antara kecap"

Paling mahasiswa nengetan wewengkon anu bakal krusial dina mangsa ujian. Unggal dosen ngabogaan "kuda" (topik tesis-Na, nu masalah dina nu eta ayeuna operasi, jeung saterusna. D.) Nilik kana isu ieu nyata mangaruhan kasuksésan meunangkeun tés jeung ujian.

15. Aranjeunna teu pilari hiji bleeders munasabah

Meunteun evaluasi jeung latihan husus merlukeun kegigihan jeung konsistensi. atlit Olimpiade ngalatih on weekdays, sarta dina libur, sarta siswa pangalusna nulis karya istilah, sanajan lakukeun sangkan henteu hayang. Na tuh bisnis - leumpang aman!

16. Éta nyaho kumaha carana konsentrasi

The adage heubeul "pengulangan - ibu learning" dinten merlukeun ditambah kecap "sadar", staged di hareup nyebutkeun well-dipikawanoh. Gantina maca sagala catetan kontrak, jeung buku teks kudu fokus dina patarosan ujian paling hese.

17. Éta terang sadayana ngeunaan ujian taun ka tukang sacara

Professor - sanes urang paling inventive. Aranjeunna biasana maca kuliah sarua yen loba sababaraha taun ka pengker, sabab lolobana waktu aranjeunna bakti ka sains. Ujian oge leuwih atawa kirang monoton. Anjeun tiasa nanya ka santri nu aliran saméméhna, nu biasana dibéré patarosan tambihan dina subyek nu tangtu.

18. Éta nyieun tutorials sorangan

Paling siswa ulah saukur nganggo tutorials, maranéhna nyieun sorangan. catetan ieu ngawengku subjek pangpentingna patarosan tur pondok, tapi waleran succinct. Guru sering malah diwenangkeun ngagunakeun bahan misalna dina ujian.

19. Éta nulis dina kertas

Nulis catetan dina notebook gunana. Teuing merenah. The torek informasi kasebut diasupkeun, nu harder éta pikeun nginget. Ku kituna ulah jadi kedul pikeun ngarekam ceramah sacara manual, gampang pikeun nanganan notebook biasa. Sigana yén éta téh leuwih hese, tapi memori masih leuwih.

20. Maranehna ngagunakeun aturan "80/20"

Anjeun bisa meunangkeun estimasi alus, sabar tur taliti maca tur apal sakabéh volume bahan, tapi nu alus eta bakal saeutik. Nimpah prinsip "memorized dibikeun--na-poho", kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngandelkeun wungkul on mangrupakeun akusisi ti "crusts", ie diploma. Total kalima pangaweruh assimilated ngagambarkeun nilai nyata pikeun professional ngora, sésana 80% bisa dipaliré. Rumus ieu nyadiakeun kinerja tinggi na eliminates jam lila buruh kapiran.

21. Éta moal wadul

Keluhan teu boga kamar di hirup hiji murid urang. Professor ceramah kaharti? tutorial pikareueuseun? Sumuhun, sadayana gede bohong ieu! Éta salawasna mungkin pikeun manggihan sumberdaya alternatif informasi. Lamun batur teu nyaho naon Internet nyaéta sakabéh ngeunaan.

22. Éta diajar ku lakukeun

Sagala obyek bisa sabenerna diajar wungkul dina kursus aplikasi na. Ieu kawas diajar basa anyar, atawa nyetir mobil. Dugi ka mimiti ngobrol atanapi henteu diuk tukangeun kabayang, sakabeh téori anu aya gunana. Sanajan, tangtu, sarta eta bisa jadi tanpa eta. Paling mahasiswa nyaho yén aya béda badag antara pangaweruh jeung skill.

23. Aranjeunna nu pribadi jawab éta bahan ulikan

Paling mahasiswa ngartos yen aranjeunna sarta ngan aranjeunna sabenerna jawab pangajaran maranéhanana. Ulah ngantosan, nalika kabeh bakal dilayanan "ku séndok" na ngan ngalakonan pagawean di imah nu profesor berurutan. Ieu pernah bakal cukup. Sarerea kudu nyaho naon anjeunna perlu, sarta nyandak éta. Utamana lamun ditawarkeun.