Tétéla éta bilingualism boga drawbacks na

Kamampuh nyarita jeung mikir dina dua basa mere kaunggulan gede. Hal ieu ngamungkinkeun urang pikeun manggihan pakasaban di nagara sejen, komunikasi kalawan bébas jeung budaya sejen lamun iinditan, diajar pencét asing.

fenomena umum

Kanyataanna, bilingualism - ieu fenomena pisan umum. Numutkeun estimations ayeuna para ahli, leuwih ti satengah populasi di dunya téh bilingual. Jeung trend ieu ngaronjatkeun. Psikolog geus ngusulkeun yén bilingualism mantuan pikeun ngaronjatkeun kaahlian méntal. téori populér ieu ampir abad. Studi dipigawé ngaliwatan tilu dekade kaliwat geus nunjukkeun kaunggulan jelas ngeunaan bilingualism dina "latihan uteuk" kitu ogé dina pamakéan abilities non-verbal. Ku kituna, misalna, urang bilingual téh dipaké pikeun nyaring informasi teu perlu. Hal ieu dipercaya yén maranéhna museurkeun perhatian maranéhanana dina hal utama.

kaunggulan sejenna bilingualism

Bilingualism - fenomena dicampur-umur, anu henteu gumantung kana budaya. Ieu dibuktikeun yen jalma bilingual téh beuki gancang tur akurat ngalakukan tugas kognitif. Sajaba ti éta, aktip nunjukkeun yen bilingualism pikeun sababaraha taun postpones awal gejala pakait sareng pikun.

Skepticism di masarakat ilmiah

Najan kitu, masarakat ilmiah di taun anyar beuki loba skeptis tina urut hipotesa, dina unggal jalan geus touted mangpaat bilingualism. Stumbling blok éta kurangna Bedana atra antara individu lamun datang ka fungsi eksekutif. Lawan tina téori dibere ulah ningali wae kauntungan kognitif tina bilingualism.

The titik balik dina pangajaran bilingualism

Ayeuna panalungtikan dina masalah ieu kiwari keur aya dina juncture kritis. Pikeun ngidentipikasi kaunggulan jeung kalemahan of bilingualism, perlu pikeun ngadopsi pendekatan lengkep anyar. Ngan dina cara kieu, bade saluareun conto husus, anu ilmuwan bakal tiasa ngarti kumaha otak bilingual. Najan kitu, ayeuna urang kudu hiji kasempetan pikeun netelakeun sababaraha isu.

Hiji tim élmuwan diusahakeun pikeun ngajawab masalah ku identifying béda dina sabaraha hiji atawa grup sejen tina jalma bisa evaluate karya maranéhanana sorangan. pangabisa ieu masarakat ilmiah disebutna metacognition. Saméméhna ieu dianggap yen eta masihan sababaraha kaunggulan bilinguals di wewengkon meungkeut of metacognition. Anjeun bakal meureun jadi kaget, tapi tés némbongkeun kurangna jelas kasadaran ngeunaan kinerja bilingual na nyata. Aranjeunna lawan unilingual anu leuwih hadé coped jeung tés diusulkeun.

Tes keur kauntungan kognitif

Sanggeus gagalna kahiji warga bilingual sempet diajar pikeun ngaidentipikasi tampilan kumaha bilingual mangpaat pangabisa kognitif. Jang ngalampahkeun ieu, peneliti dievaluasi informasi processing metacognitive di grup bilingual tur monolingual jalma ngora. Metacognition - kamampuhan pikeun assess kinerja kognitif sorangan atawa kamampuhan pikeun "maksakeun" pikiran leuwih pikiran. skill ieu penting dina widang profésional, nalika jalma nyieun kaputusan, tapi hasil lampah maranéhanana bisa ditempo sakaligus (contona, dina bisnis).

Lamun boga appreciates karya parusahaan, dina waktos anu sareng waktu nu diperlukeun kana akun rupa-rupa faktor. Dina kasus eta, lamun jalma nu geus yakin dina hasil jeung gagasan maranéhanana, anjeunna megatkeun nuluykeun pikeun investasi jeung tumuwuh bisnis. Lamun assessment tina kinerja ayeuna geus miskin, sirah geus pilari gagasan anyar, pilihan keur mundur atawa ngajadikeun kaputusan pikeun freeze bisnis.

tugas basajan

Dina uji ieu, pamilon anu ditawarkeun kaayaan basajan. Sukarelawan diawaskeun dua bunderan dina layar di acak sarta kapaksa nebak nu di antarana ngandung leuwih titik. Kadang-kadang, di jumlah bédana dinya éta atra, jadi kaputusan Tembok diwangun gampang. Sanajan kitu, lamun aya beda numeris éta negligible (e.g., 49 sarta 50 titik), peserta anu dibéré jawaban sanggeus sababaraha reflections éta kirang tangtu ti méméh.

papanggihan eksperimen

Ieu ieu kapanggih yén jalma monolingual jeung bilingual éta sarua gampang milih hiji bunderan ngabogaan jumlah panggedéna titik. Najan kitu, urang anu mibanda teh sarua wae, mun hadé evaluate hasil maranéhanana (ngartos mana maranéhna bisa jadi bener, sarta naon anu teu). Ieu ngandung harti yén bilinguals boga pandangan awon kinerja sorangan. Jadi élmuwan téh yakin yén bilingualism méré duanana kaunggulan jeung kalemahan.

Kumaha carana ngaronjatkeun pamahaman pikiran bilingual?

Ayeuna, dina kolaborasi jeung Universitas Engle Raskin ngalir hiji proyék tilu taun keur naekeun pamahaman bilingualism. Geus diterbitkeun bukti sababaraha kauntungan kognitif. Contona, bilinguals téh bisa leuwih hadé nyaring kaluar gangguan verbal jeung boga perhatian visual tinggi. Tapi, sakumaha geus urang katempo, jalma ieu boga kakurangan tangtu metacognition. Moal lami deui, ilmuwan mudahan meunang sakabeh gambar.