Bilingual - hal anu anu anjeun? Kumaha carana jadi lalaki diilikan tina sampurna bilingual?

Ayeuna eta geus jadi kaahlian basa deungeun leuwih populér. Ieu dipedar rada basajan: ahli anu sarua ogé diucapkeun sarta ditulis, contona, dina basa Inggris atanapi Italia, bakal manggihan pakasaban bergengsi dina parusahaan internasional. Sajaba ti éta, aya hiji pamadegan yen diajar sababaraha basa di hiji umur dini nyumbang ka ngembangkeun KUMIS sahiji aparatur ucapan anak urang. Aya alesan séjén. Hasilna, beuki loba urang condong pikeun ngangkat barudak maranéhanana bilingual, upami teu polyglots. Tapi anu aranjeunna sarta cara ngawasaan sababaraha basa sampurna?

Anu bilingual

Bilingual - jalma sarua bilingual. Sajaba ti éta, unggal aranjeunna nu dianggap pituin. jalma sapertos teu ukur nyarita na ngarasa dua basa dina tingkat nu sarua, tapi ogé pikir di antarana. Éta noteworthy yén nurutkeun lingkungan atanapi spasi manusa otomatis bakal pindah ka ieu atawa eta (teu ngan dina prosés komunikasi verbal, tapi ogé mental), kadang tanpa malah noticing eta.

Bilinguals bisa jadi panarjamah, tur barudak tina dicampur, pertikahan dicampur atawa dididik di nagara sejen.

Dina jaman pra-revolusioner di kulawarga jegud diusahakeun nyewa kanggo atikan governesses turunan ti Perancis atawa Jerman. Ku kituna, loba bangsawan ti budak leutik keur diajar basa deungeun, jadi bilingual engké.

Bilingual atawa bilingual?

Ieu kudu geuwat dicatet yén sapanjang kalawan istilah "bilingual" aya paronimichny anjeunna - "bilingual". Najan sounding sarupa, maranéhna mibanda nilai béda. Contona, bilingual - buku rékaman ditulis dimimitian sakaligus dina dua basa. Sering eta dibere dina naskah paralel.

rupa bilinguals

Aya dua jenis utama bilinguals - murni tur dicampur.

Net - jalma anu ngagunakeun basa dina isolasi jam gawé - hiji imah - nu séjén. Atawa, upamana kalawan sababaraha urang nyarita teh sarua wae, jeung lianna - dina lianna. Rada sering deui nu ditempo dina situasi Diréktori atawa jalma anu geus dipindahkeun pikeun tinggal permanén mancanagara.

Kaduana tipe - dicampur bilingual. Ieu jalma, bilingual, tapi ngahaja henteu ngabedakeun antara aranjeunna. Dina paguneman aranjeunna terus pindah ti hiji nepi ka nu sejen, sanajan dina mangsa transisi ieu bisa lumangsung dina kalimah sarua. Cukup conto keuna of bilingualism ieu - Pergaulan dina ucapan dina basa Rusia sarta Ukraina. Nu disebut surzhik. Mun bilingual moal bisa manggihan kecap katuhu dina Rusia, tinimbang eta ngagunakeun Ukraina sarimbag, sarta sabalikna.

Kumaha carana sangkan hiji jadi bilingual?

Aya sababaraha cara kajadian fenomena ieu.

Salah sahiji alesan utama - pertikahan dicampur. barudak bilingual dina kulawarga internasional - henteu ilahar. Contona, upami hiji indungna nyaéta pamawa bahasa Rusia, sarta kadua - di Inggris, lajeng dina kursus perkembangannya, anak nu learns sarua oge jeung nu, sarta ucapan sejen. alesan nu geus basajan: komunikasi lumangsung kalawan unggal indungna dina basa na sorangan. Dina hal ieu, persépsi linguistik tumuwuh di barudak cara nu sami.

Kadua Alesan - nu émigrasi sahiji kolot hiji kabangsaan saméméh atawa sanggeus kalahiran. Pasip bilingual - aranjeunna jalma anu geus dipelak nepi di nagara dua basa resmi, atanapi di kulawarga migran. Dina hal ieu, diajar basa kadua lumangsung di sakola atanapi TK. Kahiji instilled ku kolotna di upbringing nu.

Hiji conto nu keuna hiji nagara dimana tipe nu paling umum dina bilingual - Kanada, Ukraina jeung Bélarus.

Dana oge jalma, hususna anu geus mastered basa kadua. Ieu biasana kajadian nalika urang immigrated ka nagara sejen, hiji kulawarga kalawan asing a.

Sajaba ti éta, ampir unggal penerjemah dina prosés pembelajaran janten bilingual. Tanpa teu mungkin a lengkep sareng-kualitas luhur tarjamah, utamana sinkron.

Paling sering anjeun tiasa manggihan hiji, basa Inggris bilingual keur nu asli marengan Rusia, Jerman, atawa, sebutkeun, Spanyol.

kaunggulan

Naon mangpaat fenomena ieu? Tangtu, nu Kauntungan utama - pangaweruh dua basa, éta kapayunna baris mantuan pikeun manggihan pakasaban santun atawa hasil immigrate. Tapi ieu téh ngan hiji kaunggulan langsung.

Sabab catetan, bilinguals anu leuwih receptive ka jalma sejen tur budaya nagara séjén. Boga outlook lega. alesan teh nya eta unggal basa téh cerminan hirup jeung tradisi di hiji jalma nu tangtu. Ieu presents konsep husus anu reflected rites, aqidah. Diajar basa deungeun, anak oge janten acquainted jeung budaya pembicara anak, diajar idiom jeung hartina maranéhanana. Ieu geus lila dipikawanoh éta frasa nu tangtu teu bisa harfiah ditarjamahkeun kana basa sejen. Contona, basa Inggris mangrupakeun rada hésé narjamahkeun nami libur karnaval, Ivana Kupala, sabab nu leungit dina budaya basa Inggris. Éta ngan bisa dijelaskeun.

Brains jalma nu nyarita sababaraha basa, ieu beuki maju, pikiran fléksibel. Perlu dipikanyaho yén barudak bilingual diajar hadé jeung sakelas maranéhanana, aranjeunna sarua gampang mun duanana élmu kamanusaan tur pasti. Dina taun sanggeusna, maranéhna bakal nyandak hiji kaputusan atawa sejen, ulah pikir stereotypes.

Sejen definite tambah - a persépsi metalinguistic leuwih dimekarkeun. jalma sapertos anu sering ningali kasalahan sual, ngartos grammar sarta struktur. Dina mangsa nu bakal datang, maranéhna gancang diajar katilu, pangaweruh kaopat, kalima, basa, nerapkeun aya model linguistik.

jaman tilu ulikan

Darajat kamahéran gumantung kana umur di mana operasi ieu dimimitian. barudak bilingual téh duanana infancy mimiti na di perioda engké. Aranjeunna emit ukur tilu.

Kahiji - bilingualism orok, anu umur wates - ti 0 nepi ka 5 taun. Hal ieu dipercaya yen eta teh umur pangalusna pikeun ngamimitian diajar basa kadua. Dina waktu ieu, sambungan neuronal kabentuk gancang, nu bakal mangaruhan kualitas mastering model basa anyar. Dina waktu nu sarua instill basa kadua kedah jadi mimiti salaku jaman nalika anak anu acquainted jeung dasar munggaran. Ulubiung ngembangkeun fisiologis organ ucapan, kaahlian motor rupa, perhatian sarta memori. umur perkiraan - 1.5-2 taun. Dina hal ieu, anak bakal nyarita duanana basa tanpa hiji aksen.

bilingualism barudak - ti 5 nepi ka 12 taun. Ulubiung anak geus sadar diajar basa, nambahkeun jeung kosakata pasip tur aktif na. Diajar model basa kadua di umur ieu ogé nyadiakeun ucapan beresih jeung kurangna tekenan. Sanajan anak téh jelas sadar naon basa téh kahiji pikeun anjeunna dina periode nu ditangtukeun, pituin.

Fase katilu - rumaja, ti 12 nepi ka 17 taun. Dina diajar basa kadua di ieu kaayaan mindeng mangaruhan sakola. Ngawitan ngadidik sakola sekundér bilingual dina kelas husus jeung ulikan basa asing. Ieu kudu dicatet yén formasi éta mangka pakait sareng sababaraha masalah. Di tempat munggaran - kalawan pelestarian dina fokus ka hareup. Kadua, anak ngabogaan husus katala mun diajar hiji asing ucapan-Na.

strategi bilingualism

Aya tilu strategi utama dina ulikan bilingualism.

1. Hiji indung - hiji basa. Kalawan strategi ieu kulawarga sakaligus diucapkeun dina dua basa. Ku kituna, misalna indungna communicates jeung nya putra / putri éksklusif di Rusia, bapana - di Italia. anak sarua ogé understands duanana basa. Eta sia noting yén kalawan strategi ieu aranjeunna tumuwuh nepi bilingual mungkin gaduh masalah. Paling umum - nalika anak understands yén kolotna ngarti ucapan-Na, henteu paduli naha manehna speaks basa. Nalika anjeunna pilih keur dirina basa nyaman jeung dimimitian komunikasi utamana dina eta.

2. Waktu jeung tempat. Kalawan strategi ieu waktos atanapi tempat tangtu nangtung kolotna, nu anak bakal komunikasi sareng batur ukur dina basa asing. Contona, dina Saptu kulawarga communicates dina basa Inggris atanapi Jerman, hadir bunderan basa, tempat komunikasi lumangsung sacara éksklusif di asing.

pilihan Ieu merenah ngagunakeun pikeun anak, anu basa indung pikeun nu - Rusia. Bilingual dina hal ieu bisa dibawa nepi, sanajan kadua kolotna nu Rusia-diomongkeun.

3. basa Imah. Contona, dina hiji basa anak speaks éksklusif di imah, di nu kadua - di TK, di sakola, di jalan. Hal ieu mindeng dipaké nalika kolotna immigrated ka nagara sejen bareng jeung anak jeung diri si asa asing dipiboga.

durasi pagawean

Sabaraha maneh kudu diajar basa asing jadi bilingual? Jawaban pasti kana sual ieu euweuh. Hal ieu dipercaya yén salila ngembangkeun hiji ucapan aneh dina yuswa alesan kudu dibikeun ka nalungtik ngeunaan sahanteuna 25 jam saminggu, nyaeta, ngeunaan 4 jam sapoé. Ku sabab kitu eta perlu nedunan teu ukur latihan dina ngembangkeun ucapan jeung pamahaman, tapi ogé nulis, maca. Sacara umum, durasi pagawean wajib diitung dina dasar strategi nu dipilih learning, kitu oge sareng tujuan na waktos salami eta rencanana pikeun neuleuman kaahlian tangtu.

petunjuk mantuan

Jadi kumaha maneh ngangkat hiji bilingual? Urang nawiskeun dalapan saran anu bakal nulungan urang pikeun ngatur palajaran kalayan anak.

1. Milih nu paling merenah keur strategi sarta nuturkeun eta konsistén.
2. Coba pikeun nempatkeun anak dina lingkungan budaya bahasa anjeun neuleuman. Jang ngalampahkeun ieu, perlu acquainted jeung tradisi di urang dipilih-Na.
3. Saloba nyebutkeun, ku anak dina basa asing.
4. Dina awalna, anak teu fokus dina kasalahan. Corrects anjeunna, tapi ulah delve kana detil. Ngamimitian Gawé kana kosakata, lajeng diajar aturan.
5. Coba pikeun ngirim anak anjeun nepi ka kubu basa, grup muter, hadir kalawan anjeunna teh klub basa.
6. Paké pikeun pangajaran audio jeung bahan video, buku. Bilingual dina basa Inggris bisa maca salaku hiji pustaka diadaptasi jeung aslina.
7. Ulah poho pikeun muji anak for keur ayaan na, ajak anjeunna.
8. Pastikeun pikeun ngajelaskeun naon nu diajar basa deungeun, yén anjeunna bakal di mangsa nu bakal datang. Kalibet anak dina pembelajaran - sarta anjeun bakal ngahontal kasuksésan.

kasusah mungkin

kasusah naon bisa timbul dina kursus diajar basa Sunda? Urang daptar nu leuwih utama:

1. kosa kawates dina duanana basa kusabab rupa spheres konsumsi. Ku kituna, upami anak ngagunakeun asing éksklusif di sakola, dina kosakata na teu kaasup loba tokens anu dimaksudkeun pikeun ngarujuk konsep sapopoé, sarta sabalikna.
2. Henteu mampuh maca jeung nulis dina salah sahiji basa. Mindeng, aya hiji pendekatan lepat ka kolotna pendidikan anak urang, bilingual. Basa nu geus dibayar dina waktos anu sareng ngaronjatkeun perhatian, jadi inti.
3. Rata ngucapkeun karakter. Salaku salah sahiji, sarta fokus meureun dina basa kadua.

4. setrés bener dina kecap béda. Utamana lamun aya basa dina token sami sareng aksen béda.
5. Pergaulan strategi basa dina acara éta duanana diwawancara dina understands. Sacara umum, masalah ieu ngaleungitkeun diri dina proses anak tumuwuh nepi.

timuan

Bilingual - jalma sarua bilingual. Jadi saperti aranjeunna tetep di infancy alatan lingkungan linguistik, jeung heightened learning ucapan asing. Tangtu, Anjeun bisa jadi bilingual, sarta dina umur engké tapi anu pakait sareng sababaraha masalah.