Jadwal tematik jeung spésiés na

Pangajaran sarta kagiatan atikan di lembaga atikan teu tiasa aya tanpa gawé tata guruna profésional. Organisasi ditangtoskeun gawé ngidinan Anjeun pikeun milih tujuan jeung tujuan, noting hasil, prestasi siswana pikeun kurun waktu nu tangtu. Pikeun neuleuman kumaha carana methodically neuleu nyieun hiji tematik jadwal tina prosés atikan di lembaga atikan preschool, bakal dibahas dina artikel ieu.

Naon tata sarta naha anjeun perlu eta?

Perencanaan dina Atikan - nyaeta konstruksi tina prosés atikan supaya tujuan kurikulum di tim hiji barudak hususna urang anu ngumbar kalawan efisiensi maksimum. Naon kudu rencanana kagiatan atikan di TK? ka:

1. Ngatur, ngatur, sarta nangtukeun runtuyan tina arah utama karya guruna.
2. Bisa nganalisis jeung evaluate efektivitas prosés atikan.
3. Dilaksanakeun dina kursus aktivitas atikan prinsip sistematis, konsistensi, pajeulitna integrasi bertahap bahan pangaweruh patali.
4. Tumut kana akun umur na ciri individual ngeunaan grup barudak dina prosés pangajaran.

rupa tata

Dina lembaga atikan preschool, nurutkeun standar féderal, dokumén ngariung téh jalma tipe rencana, kayaning:

• sudut pandang;
• kalender-themed rencana grup.

Jinis munggaran ngawengku rencana preschool taunan, anu keur disiapkeun sateuacanna sarta disatujuan ku déwan pedagogical. Dina kadua dijelaskeun dina jéntré dina bagian salajengna.

rencana kalénder-tematik

Naon rencana kalénder-tematik of preschool? Ieu mangrupakeun sapertos jenis perencanaan kagiatan pendidikan, nu karya poéan guru digambarkeun di jéntré jeung barudak. dokumen ieu digambar up on guru unggal poé gawe, kaasup kaping na kitu dina dasar rarancang taunan tur jangka panjang preschool. Kahareupna éta dokumen utama nyaéta rojongan pikeun perencanaan nu, nyaéta latihan jeung program atikan.

Kadé ogé tumut kana akun arah Taman Kanak (misalna, dina-jero ulikan basa asing) jeung ketersediaan bahan sarta base teknis ngeunaan lembaga. Hartina, jalma assignments yen guru dipintonkeun dina almenak sareng tata tematik kudu dilaksanakeun dina praktekna dina hiji prosés atikan tunggal dina TK tangtu.

jadwal matuh oge pakakas ngariung di Dow.

Eusi dokumen nu luyu jeung GEF

Eusi rencana kalénder-tematik ngawengku bagian handap:

• panutup lambar kalayan jumlah na nami grup TK, nu ngaran guru ngagantian, taun sakola;
• data ti barudak;
• Inpo ngeunaan kolotna;
• jadwal latihan;
• pagawean Net dina bulan jeung jejer jeung kaping;
• kagiatan rencanana pikeun kasalametan hirup sarta kaséhatan;
• susunan latihan isuk jeung senam sanggeus sare waktu beurang anu;
• ngalibatkeun gawé bareng kolotna;
• Kagiatan sapopoé tata keur barudak (téks atanapi gambar).

Rupa jadwal tematik

Dina standar pendidikan féderal, euweuh hidayah jelas sakumaha ka bentuk ngalakonan dokuméntasi misalna. Administrasi preschool pendidik dirina langsung atawa boga hak milih cara nu pangmerenahna pikeun nembongkeun karya poean kalawan barudak. standar kaayaan nyarankeun jenis ieu ngeunaan rencana kalénder-tematik:

1. Téks. Eta ngajelaskeun di jéntré guru kagiatan atikan poean salila jam gawe. Mindeng jenis ieu dokumen anu ditawarkeun mingpin hiji professional ngora inexperienced.
2. Schematic - dijieun dina bentuk tabel, grafik nu mangrupakeun tipena béda gawé pedagogical beurang (kaulinan, atikan, kognitif, komunikasi, kuli, ulin barudak misah urang, aktivitas fisik, karya jeung kolot).

Dina dokumén kaayaan dina pangajaran nyebutkeun yén unggal pendidik boga hak milih nu paling merenah keur anjeunna wangun dokuméntasi. Tapi pikeun organisasi efektip prosés atikan di preschool praktis pikeun nangtukeun hiji tata baku rujukan tunggal. kaputusan saperti bisa dijieun dina déwan guru '.

Kumaha carana nyieun hiji rencana kalénder-tematik

Dina raraga leres ngadamel rencana kalénder-tematik tina GEF, pendidik kudu taat ka saran pedagogical tangtu:

• eusi nu kedah cocog program atikan;
• anjeun kudu tumut kana akun umur, kasempetan psikologis jeung individu keur grup barudak;
• Karya kudu rencanana di sakabeh wewengkon utama kagiatan pedagogical (pendidikan, kaulinan, kognitif, jsb ...);
• penting pikeun taat ka prinsip urutan sistematis, bahan komplikasi;
• kedah harmoniously ngagabungkeun fungsi atikan, developmental tur atikan ti prosés atikan di eusi tematik tina rencana;
• tumut kana akun waktu sataun, iklim, tradisi, padesaan;
• ngahijikeun téma dina kagiatan béda (contona, téma "Sato leuweung" anu dibahas dina sési dina ngembangkeun ucapan, teras barudak didorong ngagambar Bunny dina kagiatan atikan, lajeng sangkan eta kaluar liat di molding nu).

bodo Scheduling

Kapala bunderan di TK, sakumaha ogé pendidik, perlu nyieun hiji rencana kalénder-tematik. Ieu dokumen misah, nu ngawengku bagian handap:

• memorandum explanatory, nu mangrupa daptar informasi umum ngeunaan arah gawé bunderan;
• relevansi;
• gol na tujuan;
• bagian tematik;
• formulir gawé;
• jumlah jam kelas, jadwal nu;
• pedaran palajaran Tangtu jeung tema, titimangsa, tujuan, alat-alat, sastra;
• Mantau karya tina prestasi siswana pikeun kurun waktu nu tangtu.

Ku kituna, bunderan kalénder rencana tematik ngabogaan kandungan volume sarta jumlah leuwih gede bagian.

Indicative kalénder-tematik rencana pikeun grup bungsu tina preschool

Sateuacan Anjeun nyieun hiji rencana kalénder-tematik sahiji group ngora ti TK, anjeun kudu taliti maca eusi kurikulum pikeun siswana sahiji kategori umur ieu, sakumaha ogé methodical dokuméntasi preschool. Saatos ngeusian kaluar kaca judul jeung ngasupkeun informasi ngeunaan kolot jeung barudak, Anjeun bisa ngamimitian teken nepi jadwal kelas. kagiatan ilaharna misalna geus Methodist, atawa guru senior.

Dumasar jadwal administrasi kade nu disatujuan, anjeun tiasa mertimbangkeun sesi net jeung kaping jeung jejer. Salaku conto, urang nyarankeun ka familiarize sareng sempalan tina hiji dokumen misalna pikeun grup ngora dina bulan Désémber:

Lajeng, dina jadwal tematik kudu dilakukeun kagiatan rencanana kalawan kolotna, kitu ogé kompléx tina gim na gawé dina panangtayungan hirup.

handap teh tata poéan guru. Gumantung kana input dina standar preschool dikaluarkeun dokuméntasi misalna dina téks atanapi formulir grafis.

Tata - henteu ngan rékaman-buruk, anu tiasa awak ngadalikeun hadir. Subject jadwal - mangrupakeun pitulung badag dina organisasi karya poean praktis guru di preschool, mantuan pikeun ngatur sagala rupa wangun kagiatan pedagogical.