Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Kazakhstan: tahapan learning

Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Kazakhstan mangrupa prosés atikan jeung latihan lumangsung yén promotes ngembangkeun qualities profésional sarta moral tina warga nagara. Naon fitur atikan di nagara éta, aya sababaraha hibah sarta beasiswa, tur kumaha atikan asing? Sagala patarosan urang ngajawab dina ieu publikasi.

Utamana sistem pendidikan di Kazakhstan

Sistem pendidikan di Kazakhstan geus nyetél supados program latihan nagara bisa dibagi jadi dua tipe: nu profésional sarta umum. Sajaba ti éta, aya sababaraha tingkatan. Ku kituna, pangajaran mangrupa dasar, sekundér, luhur na postgraduate, atanapi sakumaha mangka disebut, postgraduate.

pangajaran sekundér di nagara (Kazakhstan)

Sakumna warga kudu diperlukeun pikeun ménta atikan sékundér. Ogé boga sababaraha tingkatan. Konsep formasi rata ngawengku, primér sarta sekundér teknis profésional (atawa SMK). sakola narima barudak ti genep ka tujuh taun. Dina pangajaran sekundér, aya tilu tahap: sakola primér (pangheulana kelas kaopat), paling (ti kalima ka kelas kasalapan) jeung pangkolotna (kasapuluh jeung sasmita Sawala). Siswa paling gifted tiasa diajar dina program husus di sakola dirancang pikeun barudak gifted, dimana maranéhna bisa leuwih pinuh ngamekarkeun poténsi maranéhanana.

Sedengkeun pikeun pangajaran SMK, periode resi biasana lasts antara dua jeung tilu taun, sarta jalma ngora na aya di sakola atanapi SMK (geus dina dasar umum sekundér). Akademi jeung sakola dirancang pikeun tilu atawa opat kursus.

atikan luhur di Kazakhstan

Pikeun pendidikan tinggi, Anjeun mimitina kudu rengse sakola, kuliah atawa sakola. Ngalamar datangna sanggeus tanggal wisuda na lawang ujian dina wangun tés standardized single, nu ieu disebut UNT. Jalma anu geus nampa pangajaran sekundér pikeun inovasi, bisa nulis pakasaban séjén. Bisi maranéhna, perlu lulus tes komprehensif. Warga Républik tiasa nampi sanggeus kompetisi beasiswa internasional suksés disebut "Bolashak", nu nyadiakeun kasempetan pikeun meunang atikan luar nagari. Lamun murid lulusan ti SMA, manéhna jadi jajaka (sarjana ngalibatkeun opat taun ulikan), ahli (lima taun) atanapi Master (genep taun). Kadua Atikan Tinggi ngan dina dasar kontrak anu sadia di Kazakhstan. Dina waktu nu sarua latihan lumangsung dina hiji Pace gancangan, dina dua atawa tilu taun.

Anjog universitas dipikawanoh ku Nasional Universitas Eurasia, Kazakh Nasional Universitas. Al-Farabi Kazakh Nasional Universitas, Karaganda State University sarta loba batur. et al.

pangajaran Postgraduate

Dina raraga ménta latihan postgraduate profésional, Kazakhstan kedah ahli atawa master. tangerang sapertos bisa dibagi kana sakola sarjana sarta assistantship doktor. Warga nagara bisa jadi dileler sanggeus parantosan sukses kompetisi beasiswa internasional, nu maranéhna bisa méakkeun on atikan luar nagari. mahasiswa pascasarjana diajar henteu leuwih ti 4 taun, asisten - teu leuwih ti 3 taun, sarta doktor biasana lasts tilu taun.

Beasiswa sarta hibah

Numutkeun hukum Kazakh, sakumna warga bisa meunang atikan SMK sékundér jeung primér téh haratis, tur ngan pikeun petikan kompetisi - hibah pikeun SMK sekundér bébas, luhur jeung atikan postgraduate (bisi éta, upami ieu nu gelar kahiji). Aya ogé sistem gajian kaayaan. Ieu gajian atikan anu dikaluarkeun dina dasar kompetisi. Ieu nyokot kana rekening manehna sertipikat, nu geus dikaluarkeun sanggeus ngaliwatan UNT test. Hibah bisa nampa dina dasar pamilih preferential jalma anu meunang dina Olimpiade tina tingkat républik sarta kompetisi luhur.

Atikan pikeun asing

Asing anu permanén cicing di Kazakhstan, bisa meunang atikan ogé warga republik. Ieu disatujuan kerangka hukum nagara, sababaraha pakta internasional, jeung saterusna. P. Atikan anu terus ngembang di Kazakhstan, sistem ieu ningkat luyu jeung sarat tina waktu. Sanajan kitu, hak atikan haratis sarta kamungkinan meunangkeun beasiswa kaayaan téh batang-faktor keur warga nagara urang jeung asing na jalma anu teu boga kawarganagaraan.

inpo sajarah

Taun formasi Kazakhstan salaku kaayaan misah éta titik awal di awal reformasi sistem atikan di nagara éta.

Dina awal abad 20, lolobana barudak diulik dina madrassas, dimana ulikan diurus ngan isu agama jeung éta rada diwatesan. Méméh 1917 revolusi aya ngan sababaraha sakola jeung Kazakh jeung basa Rusia. Dina kali Soviét, kaayaan geus robah. Taun yayasan teh Républik Kazakhstan dina kapasitas hiji kaayaan bebas ngagagas reformasi fundamental di ieu wewengkon.

Dina 90an mimiti aya ngeunaan 8,5 sarébu sakola sekundér, jeung hiji enrollment leuwih ti 3 juta barudak. Dina waktu nu sarua, ngeunaan 272 000 siswa nu aub dina 61 lembaga atikan luhur Kazakhstan (tina anu kira 54 per cent - nu Kazakhs, sarta 31 persén - Rusia).

Dina 1995, dina saluyu jeung Konstitusi tina atikan sékundér kaayaan resmi janten wajib. lembaga pendidikan tinggi mimiti nampa Ngalamar dina dasar kalapa.

kerjasama internasional

Pangajaran, Élmu, Républik Kazakhstan dimekarkeun dina kontrol kaayaan jeung internasional tur patronage. Ieu lumaku pikeun duanana sakola sékundér jeung paguron luhur.

Dina 2000, pamarentah Kazakhstan jeung Tajikistan digawekeun arah organisasi hiji lembaga internasional. Anjeunna kapaksa kudu nami Universitas Asia Tengah sarta jadi kahiji di dunya jenis ieu lembaga. Ieu dimaksudkan yén organisasi kudu tilu kampus, sarta perumahan anu diwangun di Kazakhstan deukeut ibukota.

Dina 2003, dina Development Bank Asian ieu disadiakeun pikeun kaayaan nu 600 rébu pérak keur rojongan teknis. Kalawan Kazakhstan dina widang atikan oge digarap anggota Korps Peace salaku wawakil organisasi non-wewenang tina karakter.

2006 éta hiji taun mangga buka di-nagara ku Condoleezza Rice. Manehna Éta dina biantara nya dina kasempetan kunjungan ka sakola jeung lembaga pendidikan tinggi nyatet tingkat tinggi maranéhanana. Numutkeun nya, ieu kedah faktor dina ngembangkeun sukses nagara.

kursus basa di Kazakhstan

Numutkeun statistik, nu ieu promulgated taun 2009, ti leuwih ti 2,5 juta barudak enrolled di sakola sekundér publik, ngajarkeun bahasa Kazakh disetel ka tentang 60 persén, Rusia - kira 35 persén, sarta Uzbek - 3 persen. Jumlah total sakola dimana pangajaran anu dilakukeun di basa resmi, ayeuna tumuwuh.

Ku kituna, leuwih 60% sakola na 48% siswa universitas anu dilatih dina Kazakh dina Oktober 2009.

Mentri Pendidikan di Kazakhstan nyatet dina taun 2010 yén sakola sekundér Rusia henteu husus ditutup ku nagara. Ngan murid kolotna bisa milih mana sakola pikeun ngirim barudak maranéhanana sakuduna. Menteri Pendidikan ogé Drew perhatian ka kanyataan yen basa Rusia pangajaran téh kira 30% sakola sekundér, jeung inohong ieu sabenerna tebih ti keur leutik.

Kusabab 2010, Ulikan sajarah nagara urang di sakola Kazakh mangrupakeun resmina ngan di Kazakh.

Geus aya 2011, statistik némbongkeun yén jumlah siswa universitas anu diajar di basa resmi leuwih ti 300.000 (leuwih ti 50% siswa).

Jelema ngora dina motivasi nagara keur diajar teh pituin Kazakh téh nya éta méré lolos pikeun ménta hibah pikeun pangajaran, promotes dina karirna, kaasup pamarentah jeung praktek hukum.

Mayoritas warga Républik lian ti basa kaayaan, ogé diajarkeun di Rusia. Sanajan kitu, aya sababaraha jenis sakola nasional. Éta meureun Tajik, Uzbek jeung Uighur. Sanajan kitu, lulusan maranéhanana bisa milih bahasa nu maot tes tunggal. Tapi pilihan bisa dilakukeun ngan di ni'mat Rusia atawa Kazakh.

Statistik 2014 confirms pamanggih yén dina sakola jeung paguron luhur, siswa leuwih ti 50% milih bahasa resmi. Ieu speaks dina kahadean di popularization tina basa Kazakh dina sistem atikan.