Koreksi: éta naon éta? koreksi psikologis jeung pedagogical

Pikeun abad ieu dipercaya yén pembelajaran - eta mangrupakeun proses saeutik dikawasa atawa malah uncontrolled. A-rupa métode pangajaran jeung sakola anu diwangun dina prinsip wortel jeung teken, nu kiwari teu wilujeng sumping, lantaran dianggap leungit tur episien. Sarta dina sababaraha kasus di koreksi pedagogy modern - ieu téh ampir hijina cara pikeun ngahontal hasil nu dipikahoyong.

Psikologi jeung Pedagogy di Rusia

Kalawan hal ka pasar jasa psikologi Western tiasa nyarios yén standarisasi jeung lisénsi kagiatan psikolog nempatkeun hirup dina urutan. Di AS, koreksi psikologi - ieu téh rada struktur dimekarkeun mana psychoanalysts na Gestalt psikolog coachers nyaho tugas jeung hak-hak maranéhna sareng kawajiban konsumén maranéhanana. Dina Rusia, psikolog ti dianggap "sobat ti jam", nu meureun mantuan, atawa meureun teu ...

"Sawawa" psikologi: kami lepat dina milih psikolog a?

Bisa dibagi psikolog pluralitas propil sejenna. Sanajan kitu, dina artikel ieu pikeun persépsi hadé tina bahan nu leuwih hade nyandak hiji klasifikasi basajan tur lumangsungna tina kanyataan yen aya ahli "sawawa" jeung "anak". Ngabagi kana dua grup, leuwih gampang pikeun ngobrol ngeunaan gawe bareng jeung dua sabaraha kategori jalma. Éta, sasuai, bebas sarta jawab lampah maranéhanana (sawawa) jeung non-otomatis (barudak) individu. Ngartos kumaha geus ngalakonan éta psikolog pikeun ieu atanapi nu kategori konsumén, sarta yén teu boga mertimbangkeun cukang lantaran paling umum perlakuan.

Loba hirup ngabalukarkeun kaayaan nalika hiji jalma mimiti yakin yén manéhna sorangan kalayan masalah maranéhna teu ngadamel eta, naha éta stress, cinta unrequited atawa malah kasusah finansial. Éta pisan sababna naha loba jalma mikir yén koreksi psikologi - mangrupakeun jenis tamba pikeun gagal. Dewasa néangan pitulung ti psikolog a, nyangka meunang, jadi ngomong, hiji jelas "pituduh" nu mendemonstrasikan cara ngahontal kasuksésan dina kahirupan. Sanajan kitu, sistem hubungan pasar predetermines kagagalan kampanye pikeun jenis ieu seni. Kanyataan yén kami geus jadi biasa kana quo status, nu bisa dicirikeun ku frasa "mayar uang - anjeun meunang barang". produk ieu, dina hal ieu - kasaimbangan psikologi, anu ngabalukarkeun stress lega, ngarengsekeun masalah nanaon. Lolobana jalma mikir yen ieu teh ubar katuhu, "a produk tina jiwa", nu éta jeung kudu ningali spesialis a. Lamun loba jalma pikir éta sarana pikeun ngahontal cita maranéhanana, mangka aranjeunna katuhu!

Koreksi - éta ... produk?

"! Dina awak cageur - akal sehat" atlit motto psikolog naksir kieu: "dupi pikiran séhat - awakna teuing bakal cageur." Tapi physiologists sarta kabeh bakal dibéré universal: ". Kabéhanana interconnected" Na, heran, euweuh adil diantara spesialis ieu dina tipena béda kagiatan. Tapi lamun kabeh nu aya basajan tur kaharti, naha kiwari jadi loba jalma anu bagja - na kalawan alesan alus - inohong nya? Atawa gaduh masalah psikologis?

Dina jawaban eta basajan: mésér dua hal ieu moal jadi basajan. Contona, sumping ka gim, paling nyangka kamajuan anu pesat jeung teu meunang eta, balik ka imah. Kaayaan anu sarua nyaéta kalayan pasar tina jasa psikologi nu urang ngaharepkeun teuing ti psikolog nya, bari forgetting ka cacah dina diri nungkulan hoream, nu nyeri bebeneran jeung rasa bangga. Jadi angka koreksi, kitu ogé koreksi ngeunaan ngembangkeun - prosés éta téh twofold. Di dieu urang peryogi kana mulih ti duanana teh profésional sarta sisi klien.

Sarta mindeng éta kajadian yén nalika psikolog nu nyimpen jalma nu sateuacan kanyataan, yen kudu ngajawab masalah diri, loba disimpulkeun incompetence profésional. Tapi dina kanyataanana tétéla yén manéhna geus euweuh hak pikeun ngaganggu dina kahirupan pribadi urang, sarta tanggung jawab anu dina tampilan pikeun solusi pikeun masalah.

Mun klien nu teu tanggel waler

Ieu mah béda ti psikolog gawé bareng pre-sakola tur enrollment sakola. Pedagogical koreksi - jenis prosés interaksi, dimana aya euweuh deui dua (sawawa-psikolog), tapi tilu-tingkat (psikolog indungna-anak). latihan corrective dianggap hiji metodologi kutang dina prosés anak mastering bahan anyar. Teknik teu koreksi ngeunaan ngan hiji bahan, saperti dina kasus jeung palajaran bimbel, sarta dina analisis na, nyokot kana akun ciri na abilities kognitif anak. Lajeng bisa filing dina formulir merenah pikeun murid anu. Leuwih ti éta, paradigma ieu lumaku nepi ka duanana élmu alam / manusa, jeung ka émbaran dikirimkeun ngaliwatan atikan sacara umum.

Kompetisi diantara barudak

Paménta pikeun layanan atikan anu alatan loba faktor. Tapi lulugu diantara aranjeunna - mantuan anak nyekel up nganggo atanapi nyusul peers dina pangwangunan. Saloba éta bisa disada tangguh, kompetisi pikeun barudak lumangsung dina formulir langkung kaku ti di déwasa. Tur upami hiji sawawa, gagal tiasa make dimekarkeun leuwih taun mékanisme pertahanan, orok, kusabab henteuna mékanisme ieu, mangka ninggalkeun nyalira kalayan masalah maranéhanana. ieu mindeng ngabalukarkeun konsékuansi mawa musibah: individu geus ditutup dina stress, nyaeta dina depresi, nu bisa mangaruhan kaséhatan di mangsa nu bakal datang. Tapi dina bagian awon éta kaayaan ieu tiasa mangtaun foothold sarta tetep mibanda anjeunna pikeun hirup. Kabéh élmuwan psikologi satuju kana kanyataan yén salaku robah anak keur hadé atawa goréng anu loba gampang ti dina sawawa. Koreksi - sistem kompléks, sarta dina kasus anak ogé merlukeun lakonan sarta pendekatan paternalnogo kabentuk.

Kumaha carana "ngamajukeun" anak maju?

Tugas kolot jeung guru di tempat munggaran nyaéta pikeun ngaidentipikasi kaayaan krisis anak. Meureun aya pisan, sarta gumantung kana jumlah ieu program corrective ditangtukeun sarta salajengna. Teu merta mun ngahaturanan anak nya test, anu anjeunna bakal. Kelas jeung bengkel anu pangalusna dilayanan dina formulir playful jeung rileks anak teu nyandak eta salaku leumpang biasa di sakola. Candak, contona, tangtu umum, salaku koreksi ucapan. Bisa jadi sakumaha boring jeung senang palajaran kalayan unsur seni hiasan. Ieu salah sahiji metodeu di perlakuan seni anu diwangun dina pedaran tur ilustrasi gambar di handap atawa dina spésifikasi tina pola rengse. Dina dasar therapist ucapan uninga "hésé" keur sora anak dijieun program gambar na tina pronunciation, dituturkeun ku ngaropéa hasil.

Masalah sering di barudak, atawa diuk di hiji meja anak anjeun?

Ulikan ngeunaan rupa model guru sarta hubungan anak urang nyieun hiji narabas dina prosés pedagogical. Ayeuna eta dipercaya yén nyerep bahan moal ukur mangaruhan kamampuh murid urang, tapi oge pangalaman guru. Ayeuna guru hilap teu bisa menerkeun gagalna low tingkat intelek na tina murid, karakter sarta malah sababaraha sabab éksternal.

Candak, contona, barudak anu peryogi koreksi visi. conto ieu rada lami tur masih teu réngsé "perang" antara guru jeung kolot. Sarta eta dimimitian ku moment anu cukup innocuous: nu seating mimiti barudak di kelas. Barudak anu diondang diuk dina meja nu iraha wae tempat merenah. Ieu bakal sigana, ulah salempang ... Najan kitu, engké tétéla yén sabagian mahasiswa diuk jauh tina papan, geus mastered bahan parah, sabab teu bisa nempo. masalahna bisa jadi pikeun ngabasmi teh "nangtung" lamun guru kokotéténgan payun ka kartu kasehatan wards jeung barudak maranéhanana seated, dibere seukeutna gambar visi maranéhanana. Tapi dugi kamajuan nu sumping ukur hiji sakola swasta sababaraha taun sesa hal, sakumaha biasa, nempatkeun "nyandak tangtu na."

Nu ngadorong urang maju

Perlu dipikanyaho yén sarat anak moal jadi basajan di masa depan foreseeable. Di hareupeun barudak - hareup sawawa - nempatkeun beuki loba kompléks tugas pakait sareng kamajuan ilmiah sarta teknis. Maranéhanana sakola nu nyadiakeun palatihan pikeun program heubeul, bakal kaluar tina persaingan alatan irrelevance pangaweruh dikirimkeun ka barudak. Aranjeunna diayak panitia sertifikasi teh Rusia, ku kituna kabeh aspire kana baku sarua. Mindeng aya nu skandal pakait sareng tekanan dina orok: butuh, contona, atikan fisik di SMA, nu ngawengku sakumpulan kelas "awak shaping". Ieu standar umum, nu kitu, teu dulur bisa ngawasaan alatan alesan subjektif. on tekanan guruna ti otoritas sakola jeung kolotna ku salajengna aggravates kaayaan, sarta ngahasilkeun dina hal ieu - dina panolakan lengkep anak ti olahraga jeung kagiatan rekreasi (ngajadikeun bebas).

Najan kitu, barudak taya sahijieun boga hak ngajalankeun dina kerangka kitu. Unggal anak téh unik tur nuju ka pangabisana dina widang nu tangtu aktivitas atawa elmu. Perlu dipikanyaho yén Pushkin sarta Einstein dina jangka waktu na narima éta troika of saeutik minat subjék maranéhanana. Tapi alatan kabeneran, aranjeunna ngahontal jangkung gede, sarta ngaran maranéhanana geus jadi ngaran rumah tangga. Tur ayeuna loba psikolog sarta pendidik anu dipake dina cara nyieun deui kaayaan ieu sarta ngaktipkeun pendekatan kreatif anak urang ka aréa tangtu kaahlian.

The sakabéh pasar jasa atikan

Ayeuna gaining puseur popularitas, prioritas aspék nu di koreksi sosial. Ieu téhnik set psihokorrektiruyuschih pikeun mantuan dina aktivitas pembelajaran tina schoolchildren na preschoolers. arah Ieu bagian integral unggal tina kami, embodied dina évolusi. Lamun karuhun urang geus teu geus bisa neuleuman, aranjeunna moal bakal geus cageur di alam liar. Ku alatan éta, hiji guru inexperienced, anu ngaklaim janten anak disabilities diajar saukur justifies inconsistency nu. Sumuhun, loba barudak ti preschool jeung umur sakola barudak mindeng kudu puseur atikan husus. Tapi pikeun nyebutkeun yén anak anu teu bisa neuleuman nanaon - eta mangrupakeun jenis kajahatan.

sakola kedah majeng

Dina skéma disebutkeun saméméhna di "kolot-anak-psikolog" conditionally bisa nambahan hiji link langkung: Sakola. Psikologis jeung pedagogical koreksi - a prosés nu kapayunna kedah ngawengku guru, kalayan saha murid nu dilibetkeun. Nyandak kana ciri individual akun sahiji murid jeung presentasi bahan dina Luyu sareng maranehna - tombol ka kasuksésan dina formasi mangrupa jalma suksés. Pangeusina Bumi henteu henteu mampuh barudak! Aya ngan barudak anu abilities teu acan dibuka kusabab urang teu diajar kumaha carana ngalakukeun eta. Dua abad ka tukang, manusa seemed hal hebat kayaning hiber atawa mindahkeun sora ngaliwatan kawat ... Saha weruh jangkung naon urang ngahontal di masa depan foreseeable? ..

Koreksi - cara pikeun kasuksesan!

Aliran pangaweruh ngeunaan murid ngora kawas cinyusu seger, megatkeun ngaliwatan pembentukan taringgul. Urang kudu némbongkeun hiji anyar "spring" jalan mun pangaweruh walungan, ngajar anjeunna nyieun cara na: ka grind elmu granit jeung ulah aya halangan nu geus jadi jalan pembelajaran!