Jenis Élmu. klasifikasi modéren

Dina fenomena ngagambarkeun elmu modern eta pisan serbaguna luyu jeung fitur sarta atribut dasar na. Kabéh disiplin dibagi kana loba cabang. Jenis élmu beda hiji gumantung sejen dina naon sisi kanyataanana, wujud bahan aranjeunna nalungtik. Sarua pentingna nyaeta pilihan salasahijina metoda pembelajaran.

Ngembangkeun elmu dina visi élmuwan modern diréduksi jadi sababaraha model:

1. Formasi jeung ngembangkeun disiplin nu ngaliwatan panalungtikan ku élmuwan modern dianggo tina ngaheulaan maranéhanana.
2. Ngembangkeun ku ngalaksanakeun révolusi ilmiah. Modél kieu nganggap anu robah biasa pintonan prevailing, transisi tina "fase sepi" kana "tahap krisis".
3. Ngembangkeun disiplin ngaliwatan pendekatan kognitif kana standar elmu alam. Dina kerangka modél ieu salaku rujukan hiji anu schemes teoritis jeung téhnik, utamana ti widang fisika. Hal ieu ngabalukarkeun kriteria sadaya pangaweruh: kamungkinan verifikasi eksperimen masrakat, akurasi.
4. Ngembangkeun ngaliwatan integrasi pangaweruh. Dina hal ieu, sistem pangwangunan luyu jeung elemen ékstraksi sahiji cabang béda ngagunakeun téhnik jeung Teori wewengkon séjén tina kognisi.

Division kana jenis Élmu dilumangsungkeun dina subjek (obyék), sarta pamakéan praktis éta métode déskriptif.

Kelas munggaran ngawengku, élmu sosial alam, kitu ogé pangaweruh ngeunaan pamikiran.

Jenis ti élmu alam nyaéta bagian pisan basajan tina kelas munggaran. Hasil tina pangaweruh alam-elmu nunjukkeun nu pangaluaran tina sagalana yén geus dibawa ku panalungtik dina prosés kognisi. Dina basa sejen, hukum alam atawa teori nu bener, lamun eusi obyektif.

Jenis Élmu, dilebetkeun kana kategori umum, aya sababaraha hal anu leuwih rumit sarta bagian lengkep. Dina disiplin ieu tahan moment subjektif dilumangsungkeun teu ukur jeung formulir konseptual, tapi oge rujukan husus kana sajarah, matuh sosial.

Rupa pamikiran Élmu marengan séktor sosial, dikelompokkeun dina kamanusaan. Dina hal ieu, urut boga fitur nu geus manifested dina kanyataan yén hiji obyék ngalakukeun hal diwujudkeun dina individu atawa nu eling sosial manusa.

Kelas kadua ngawengku elmu, dicirikeun ku métode panalungtikan. Pilihan ditampa anu dipigawé luyu jeung sipat subjek test (obyék). Bisi ieu Pilihan salajengna aya sababaraha subyektivitas.

Kelas katilu ngawengku tipe dilarapkeun, élmu praktis, alam teknis. Dina hal ieu, anu jadi sabab samping obyektif nahan nilai na subjektif - ngaronjat ku nangtukeun nilai praktis prestasi. Sakabéh cabang kelas ieu dumasar kana kombinasi teh. Ieu ngawengku interaksi ti sisi obyektif (UU Pengetahuan Alam) jeung momen subjektif.