Kumaha carana nulis ngembangkeun methodical? Naon téh ngembangkeun methodical?

Kana proses atikan ieu terstruktur tur pinuh disadiakeun kalawan sakabeh bahan perlu, instruktur jeung guru nyiapkeun rupa dokumén husus. Dina artikel ieu abdi hoyong ngobrol ngeunaan kumaha carana nulis ngembangkeun methodical, naon eta na naha ngalakukeun perlu urang pigawé éta.

hal istilah

Mimitina, perlu ngartos naon kahayang éta bakal balik ayeuna. Patarosan kahiji anu bisa timbul di tiap: "Naon anu ngembangkeun methodical?" Ku kituna, teu ngabantuan tinangtu ieu. Eta ngajelaskeun rupa-rupa métode organisasi proses pendidikan, bentuk jeung elemen tina téhnologi atikan, nu bisa jadi mangpaat pikeun palajaran atawa kagiatan ekstrakurikuler. titik penting:

1. Nyiapkeun ngembangkeun metodologis bisa dilarapkeun ka ngan hiji palajaran, topik atawa sakabeh tangtu ditumpes.
2. dokumen ieu tiasa duanana individu jeung disiapkeun ku tim professional nu janten koléktif.

Sanajan kitu, maksud utama ngembangkeun methodical - ngembangkeun pedagogical sarta profésional pikeun guru dina Nyiapkeun palajaran atawa kursus.

titik penting

Urang ngarti salajengna kumaha nulis ngembangkeun methodical. Lamun Anjeun bade nyiapkeun dokumen ieu, anjeun kudu apal rinci Kadé butuh perhatian:

• Jumlah total tina dokumen (nu disebut "tulisan polos") kedah sahanteuna 16 lembar informasi diketik dina komputer. Sarta nu bakal teu cacah kaca judul jeung daftar pustaka.
• Ogé kudu inget yén margins kedah 3 cm - tinggaleun, 2 cm - saluhureun, sahandapeun jeung ka katuhu.
• Jumlah Kaca ieu disimpen di puseur handap. The karakter pisan sarua kudu jadi arab (i.e., "1", "2" "3" na t. D.).
• Font merta Times New Roman, ukuranana 14 th, garis dipasing tunggal. Mun tabél boga, anu font téks, ditulis dina eta, - Times New Roman, 12-th.
• Téks alignment kedah lebar halaman.
• Garis beureum geus indented lima hurup.
• Kabéh lulugu dina kandel (Times New Roman, ukuranana 14-D), preferably panempatan maranéhanana dina kaca.

Kadé inget yen sagala gambar kudu ditunjuk ku istilah "Gambar" atawa "Gbr.", Éta téh dinomeran dina urutan. inti bisa dibagi bagian, subsections.

Aturan utama nyieun ngembangkeun metodologis

Konon ngembangkeun methodical gampang ti sigana di glance kahiji. Barina ogé, sangkan eta rada sesah mun hiji jalma geus dipandu kalawan bébas di materi. Mémang, dina dokumen ieu, eta ukur perlu leres ngatur jeung ngajarkeun dina gampang maca na nganggo format. Lamun anjeun nyieun hiji ngembangkeun metodologis kedah taat kana aturan penting di handap:

1. eusi karya kudu jelas konsisten jeung obyéktif, saperti oge jejer perlu.
2. Hakekat nyieun hiji ngembangkeun metodologis - suplai inpormasi ngeunaan organisasi pang éfisiénna jeung efektip prosés atikan dina disiplin nu tangtu.
3. Sadaya métode dimekarkeun kedah karya kreatif, moal nyalin bagéan buku teks, manual jeung dokumén atikan sejenna pre-aya.
4. Bahasa di téks kudu singket, basajan tur lugas. Sanajan kitu, éta ogé penting pikeun nganggo terminologi profésional luyu.
5. Sagala métode, téhnik jeung bentuk presentasi bahan pangajaran kudu "gambar" ngarujuk kana pangalaman ngajar saméméhna terapan na.
6. Ku ieu dokumén, perlu pikeun ngajelaskeun sakabeh AIDS dipaké ku guru salila bahan murid dahar. Ieu bisa jadi kartu, grafik, tabel, parentah pikeun digawé laboratorium, jeung saterusna. D.

Pilari ngaliwatan pilihan dina cara nulis ngembangkeun methodical, hal utama nyaeta pikeun nginget: sagala rupa nu geus ditulis kudu bener. Ku kituna, teu perlu nerangkeun sabagean metoda ngajar, lamun euweuh kamungkinan logistik na. Jeung paling importantly - ngembangkeun methodical kedah ngajawab patarosan: "Kumaha anjeun ngajarkeun? Kumaha pastikeun yén murid geus diajar cara pangalusna ngusulkeun ku bahan guru? "

Sakeudeung ngeunaan struktur

Tempo tungtunan pikeun tulisan jeung desain bahan pangajaran, ogé kedah tega dina pikiran kanyataan yen suplai bahan kudu terstruktur. Ku kituna, hal anu penting pikeun inget yen sagala karya serius kudu diwangun tina elemen handap (jeung ngembangkeun methodical aya iwal):

• Panutup lambar.
• Abstrak.
• Eusi.
• Bagian bubuka, atawa administrasi.
• Bagian utama dimana sakabeh bahan nu bakal dipedar.
• Kacindekan (optionally bareng jeung pin).
• Daptar dipaké dina karya sastra.
• Upami diperlukeun, bisa hadir dina aplikasi.

kaca hareup

Ayeuna perlu ngarti kumaha sangkan ngaéksekusi sakabéh ngembangkeun metodologis luhur. Ku kituna dimimitian dina dokumen ku lambar panutup. Manehna nyieun saperti kieu:

1. Top ieu ditulis ngaran lembaga mana dokumen nu dilayanan (nami dituduhkeun luyu jeung lisénsi dikaluarkeun).
2. Di puseur lambar ka ngejah nami karya sorangan.
3. Rada handap nami, di sisi katuhu, perlu nyadiakeun inpo di handap ngeunaan nyeratna: tempat gawe, posisi, jeung ngaran.
4. Di pusat di handap ieu perlu nangtukeun Kota tur sataun, nyaeta, dimana jeung iraha ngembangkeun methodical ieu dijieun.

Kadé dicatet yén pikeun pendaptaran tina judul proyek teu syarat ketat. Ku kituna, di dieu kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ékspérimén kalawan béda fon, ukuran, fitur design (tapi dina kerangka naon anu diijinkeun, sabab ngembangkeun methodical - hiji dokumen resmi).

abstrak

Urang nyeken kana saran handap pikeun desain ngembangkeun metodologis. Dina tahap ieu, hal anu penting pikeun ngobrol ngeunaan naon abstrak, sarta kumaha éta perlu sangkan ngaéksekusi neuleu. Kusabab mindeng urang sieun kecap, sarta anu leungit lamun hayang nyieun hiji annotation. Ku kituna, ieu téh ngan katerangan ringkes kumaha bakal dibere engké di dokumen teh. Kadé inget yen Anjeun kudu nangtukeun dina hal ieu:

• Hal utama - keur ngobrol ngeunaan masalah anu atawa fitur anu dedicated ka ngembang metodologi a.
• Perlu lighten isu on mana eta bakal mungkin pikeun manggihan jawaban di téks di handap.
• Poténsi nu tumuwuhna ieu ogé dituduhkeun.

The abstrak pisan sarua teu kudu badag. Suffice ka 10 bongbolongan, sareng dimana diperlukeun nampilkeun panggih.

perkenalan

Hayu, asihan kaluar kumaha carana nulis ngembangkeun methodical. Saatos lambaran panutup kudu daptar eusi, jeung nulis deui moal hésé. Hareup kana daftar - bubuka. Ieu bagian anu kacida penting tina sakabéh karya, nu kedah sadia sakumaha ringkes sarta sawala ngeunaan naon fitur gawé ieu.

1. Mimitina, novelty gawé ieu dibere, na uniqueness tur salawasna relevan. Di dieu perlu ngabejaan naon dipandu pilihan panulis topik ieu ti éta husus.
2. Salajengna, perlu pikeun nerangkeun Tujuan karya.
3. Titik penting hareup - kaayaan aplikasi gawé ieu, maksudna, perlu ngabejaan, nalika jeung di kumaha kasus nu saran outlined dina dokumen éta bisa dipaké.
4. Anjeun oge bisa nangtukeun pajeulitna mungkin tina resiko.

Volume administrasi teu kudu ngaleuwihan 2 kaca ti téks, diketik dina komputer.

utama

Urang neruskeun ngobrol ngeunaan kumaha carana nulis ngembangkeun methodical sahiji bagian PLO nanda (hal ieu program atikan dasar) atawa sakadar gawé bebas (paduli dokumén atikan sejenna). Ku kituna, éta waktu ningali kumaha eta perlu sangkan kaluar lolobana karya. Ieu di ditu di dieu teh presentasi tina sagala bahan anu guruna geus disiapkeun.

• Kadé nembongkeun nu specifics pembangunan metodologis.
• Ogé perlu taat kana syarat aya, nyokot kana akun specifics disiplin kana.
• Kadé logis nerapkeun bahan keur niat panulis urang éta jelas jéntré.

kacindekan

Ieu potongan utama panungtungan gawé. Ieu lajeng dijieun conclusions tangtu, saran bisa ogé diajukan. Dina bagian ieu, hal anu penting pikeun ngobrol ngeunaan tempat jeung carana eta bakal dijalankeun sadayana nyatakeun dina ngembangkeun metodologis. Volume téks ieu - hiji kaca.

Sakabeh sesa naon teu disebutkeun

Rujukan kudu didaptarkeun dina urutan abjad, mimitina dilayanan sagala aturan. Di dieu Anjeun oge bisa ngawengku Tumbu ka sumber Internet (dina handap list).

Mun karya mangrupa aplikasi, maranéhna bakal dilayanan sanggeus daftar pustaka teh. Unggal misah wilanganana kalawan angka Arab dicokot aplikasi, mangka dibéré ngaran ( "papiliun 1", "Appendix 2", jeung saterusna. D.).

Paling sering ogé kudu nulis review pikeun ngembangkeun metodologis. Ku kituna, aranjeunna dua jenis:

• Internal.
• Éksternal.

Dina kasus nu pertama resensi ieu pagawe sahiji lembaga sarua mana guru jalan di nu kadua diserat - ahli tina lembaga atikan lian, tapi salawasna luyu jeung profil na specifics tina ngembangkeun paling methodical.