Rencana pangajaran-diri: Guru strategi pribadi

Nilai pikeun ngembangkeun guruna

Jeung tungtung proses pendidikan sorangan di SMA jeung awal karya ngembangkeun guru bisi wae teu matak interrupted. Waktos teu nangtung kénéh, ngarobah téhnologi, ngarobah barudak kiwari urang jeung rumaja taunan ngarobah kurikulum. Marengan sakabéh ieu Kuring keur saukur wajib tetep Pace dirina guru. Biasana, ngembangkeun katerampilan kompeten maké rarancang diri taunan. Barina ogé, iwal ngan kudu tetep nepi ka waktu éta, jadi euweuh ngembangkeun téh saukur mungkin pikeun ngaronjatkeun kaahlian sorangan jeung mindahkeun nepi ka tangga karir. rencana-pangajaran diri mangrupa prosedur sistimatis pikeun tugas aimed di deepening pangaweruh aya profésional guru, psikologis kaahlian komunikasi kalayan siswa, ngembangkeun pinuh ku kapribadian.

rencana pangajaran-diri: bentuk, hambalan na fitur

Sabenerna, Plan Pendidikan Guru (dokumen teh) kedah ngawengku nami téma anu anjeunna bade ngamekarkeun, ngaran kolega curator senior ngadalikeun workflow, kitu ogé ukuran jeung lampah aimed dina ngembangkeun téma jeung kaahlian tina sebaran seragam sakuliah sakola sataun. Bentuk tindakan sapertos umumna papisah di tilu kategori. Ieu kursus refresher mana pagawé anu biasana dikirim unggal lima taun. rencana teh ogé ngawengku timer ulikan pustaka, analisis hubungan di grup siswana, ngembangkeun tina curricula jeung téhnik inovatif pikeun ngaronjatkeun efisiensi tina prosés pendidikan, nulis karya kreatif sarta laporan panalungtikan salila sataun. Bentuk katilu-pangajaran diri nyaeta guru milu dina sagala rupa konferensi, ngajarkeun kagiatan lembaga, laporan kinerja periodik ka kolega, kitu ogé ngadatangan rupa-rupa kagiatan pikeun sakabéh buleud pangwangunan.

Tujuan jeung tugas ti guru

Tangtu, sagala rarancang gawé sapertos kedah ngawengku gol jeung tujuan. Rencana pikeun timer pendidik, anu usaha anu pakait jeung group of barudak ngora pisan, miboga ciri has sorangan, anu kudu dianggap. Ciri utama tina rencana pangajaran-diri pikeun kategori ieu guru mangrupa ulikan na-jero psikologi anak jeung téhnik ngembangkeun mimiti, kitu ogé ngaronjat perhatian ka Kaséhatan sarta Agénsi Kasalametan (gaganti pangaweruh disiplin guru sakola sekundér).

qualities tambahan guruna perlu

A fitur karakteristik karya guru pangajaran-diri anu kudu mastikeun taat kana rencana dijadwalkeun jeung disiplin ketat. Ku alatan éta, timer rencana pisan mangpaat jeung kaasup ngembangkeun kaahlian diperlukeun salaku kompeten manajemén waktu, timer motivasi, ulikan ngeunaan téhnologi komputer, ngembangkeun cerminan (ie, cerminan kritis kana pangaweruh pribadi, kaahlian jeung acquire kalenturan dina kagiatanana).