Wangunan, Elmu pangaweruh
Anatomi - naon eta? Anatomi salaku élmu
Ngarti struktur manusa, wangunan, jalan kahirupan jeung rupa interaksi sadaya makhluk hirup pangeusina ngabantuan anjeunna ngagunakeun pangaweruh ieu keur kaperluan sorangan, pikeun kapentingan ngembangkeun peradaban manusa. Tur dipikaresep di dunya éta alamiah di urang salawasna. Kantos ti jaman kuno, urang diusahakeun angka kaluar kumaha carana nyusunna organisme, sakumaha aranjeunna naon jeung naon penting.
Éta pisan sababna naha leuwih waktos asalna sarta narima popularitas paling pisan diantara disiplin elmu kayaning biology. Awalna eta merhatikeun ngan tatangkalan, lajeng sato, manusa, mikroba, sarta tungtungna ngahontal dina perkembangannya ka titik dimana eta janten kamungkinan kasampak jero mahluk tiniest. Nuju formasi biology dipintal kaluar loba subsidiaries élmu nu ayeuna kabeh terpadu jeung mangrupakeun hakekat na.
élmu biologis
Aya sababaraha élmu béda, anu ngawengku biology. Mertimbangkeun klasifikasi maranéhanana.
I. Élmu Umum
- Sistematika.
- Morfologi (anatomi, histology, cytology).
- Fisiologi.
- Ajar evolusi.
- Biogéografi.
- Ékologi.
- Genetika.
II. kompléks
- Parasitologi.
- Hydrobiology.
- elmu taneuh.
III. elmu swasta
- Botani.
- Pétrokimia.
- Antropologi.
Metoda ieu division élmu biologis ieu diusulkeun ku élmuwan BG Ioganzenom taun 1969, sarta eta teu leungit relevansi na nepi ka poé ieu. Klasifikasi ieu nyertakeun ampir kabéh disiplin utama, tapi nu paling modern - biotéhnologi, biokimia, gén jeung rékayasa sél jeung sababaraha elmu médis.
Anatomi jeung patali disiplin
Salah sahiji pangheubeulna tur pangpentingna disiplin biologis mangrupakeun anatomi. Éta dinya, sarta kami nyandak katingal ngadeukeutan.
Firstly, patarosan timbul: anatomi - naon eta? Naon manehna diajar? Balesan bisa ngarumuskeun rada. Tapi hakekat handap.
Anatomi - elmu bentuk organ jeung sistem organ, struktur jeung pungsi maranéhanana. disiplin ieu cabang morfologi jeung téa diwangun ku dua variétas:
- tutuwuhan anatomi - struktur, bentuk, jeung lokasi organ jeung jaringan tina mahluk tutuwuhan;
- Anatomi sato jeung manusa - kabeh sarua, mung wawakil fauna.
Anatomi jeung élmu séjénna aya dina kerjasama nutup, sarta ieu teu héran. Hese diajar struktur molekul sél ati, upami anjeun teu nyaho naon ati, tempat eta perenahna jeung fungsi naon dipigawé. Ku alatan éta, disiplin ieu ngawengku hiji tempat anu kacida penting dina sistem umum élmu biologis.
Ku sorangan, anatomi nu kabagi kana variétas handap:
- komparatif;
- sacara sistematis;
- umur;
- topographic;
- palastik;
- fungsi;
- Morfologi eksperimen.
Tiap bagian boga gol jeung tujuan ulikan, hiji subyek ulikan sorangan jeung ngajadikeun kontribusi anu kacida gedéna ka akumulasi pangaweruh teoritis di biology.
Boga tujuan jeung tujuan elmu
Anatomi - naon anu husus diajar disiplin nu? Pikeun jawaban urang giliran tujuan jeung tujuan elmu ieu.
Tujuan: Pikeun ngahasilkeun pangaweruh teoritis akurat, dicadangkeun ku studi eksperimen praktis ngeunaan struktur awak manusa, bentuk jeung posisi organ sarta Sistem, formasi maranéhanana dina prosés évolusi sarta transformasi ti dina pangaruh faktor lingkungan ngaliwatan waktu.
Dina sambungan jeung anatomi target - elmu teh, tugas di handap:
- Ngajajah tahapan formasi baé jeung tina awakna dina prosés tumuwuhna évolusionér.
- Mertimbangkeun struktur organ, sistem na nguji pola of change salaku hasil tina parobahan nu patali umur.
- Pikeun nalungtik pangaruh kaayaan jeung faktor lingkungan on ngembangkeun jeung formasi organ sarta Sistem awak manusa.
Ku kituna, kami geus narima jawaban husus tur lengkep jeung sual "Anatomi - naon deui?" tur urang tiasa lumangsungna mertimbangkeun sajarah sains ieu.
Sajarah anatomi salaku élmu
Salaku elmu anu, disiplin ieu kabentuk ukur dina abad XVIII. Sanajan kitu, kanyaho teoritis mimiti ngumpulkeun nalika zaman kuna, hatur nuhun kana karya greats kayaning Hippocrates, Aristoteles, Gerofil, Erasistratus jeung sajabana.
Beuki pinuh na jelas nalungtik kumaha anatomi ngalobaan (élmu lalaki) pikeun umur sakumaha méja.
| Kuna Yunani, Mesir, Persia, jeung Cina (460 g SM - .. XIII abad Masehi) | Tengah Abad sarta Renaissance (XIII - abad XVIII) | kali modern jeung kontemporer (XVIII - XXI abad) |
| 1. "Ayurveda" (buku India). Ieu ngandung pedaran ngeunaan tangtu manusa organ, otot jeung saraf. | Awal Abad Pertengahan dicirikeun ku stagnation dina ngembangkeun pangaweruh anatomis. Euweuh keur diulik jeung ditalungtik, sabab ieu dilarang ku gareja. Tapi ahir XVII - awal abad XVIII - periode jaman Renaissance. Dina waktu ieu, eta unfolds runtuyan acara nu jadi milestone dina sajarah sains. | mangsa ieu dicirikeun ku kreasi alat pembesar, nu ngidinan pikeun muka struktur leutik tur mikroorganisme. Aya anatomi médis. Wangunan metode anyar Panalungtikan ngeunaan organisme, kaasup manusa. Jelas dirumuskeun Pamanggih ngeunaan naon anatomi - élmu nu ngulik teu ngan awak, tapi sakabeh sistem karya maranéhanana jeung formasi hirup. |
| 2. "Neytszin" (buku Cina). Ieu ngawengku déskripsi jantung, ginjal, ati jeung organ manusa lianna. | 1. Italia Mondino dina 1316 nyieun tutorial buku heula, nu nandeskeun yén anatomi nu - elmu awak manusa sarta kahirupan maranéhanana. | 1. Carl Baer (1792-1876 taun) - dibuka hiji ovum manusa geus neuleuman mékanisme tina formasi germ lapisan jeung awal dibentukna awak ieu. Manéhna jadi tiori pangadeg recapitulation (Ambalan) dina embryogenesis cikal bakal manusa sababaraha tanda éksternal sato. |
| 3. Mesir dokter Imhotep diulik komponén awak manusa dumasar kana awak pikeun mummification. Kabéh observasi digambarkeun sahingga nyieun karyana. | 2. 1473 g - diterbitkeun karya na Ibnu Sina Celsius dihasilkeun anatomis kamus médis mimiti istilah. | 2. Zhan Batist Lamark, Charles Darwin dijieun kontribusi badag pikeun ngembangkeun tiori évolusionér. Darwin - panulis tiori paling nyebar tina asal spésiés manusa tur ngembangkeun sajarah maranéhanana. |
| 4. Gerofil Romawi jeung karya utama "anatomi" na. Anjeunna husus neuleuman struktur internal tina awak manusa, dijieun kontribusi hébat kana ngembangkeun anatomi manusa, mangka disebut bapa disiplin kana. | 3. kontribusi husus ka ngembangkeun disiplin nu ngawanohkeun pelukis Leonardo da Vinci, anu skillfully dipaké bakat artistik pikeun akurat zarisovyvaniya otot, organ, patempatan awak rorongkong nu. Anjeunna owns leuwih ti 600 gambar béda, akurat tur jelas nu nembongkeun karya otot jeung struktur maranéhanana, rupa organ jeung tulang. | 3. Louis Pasteur - a élmuwan cemerlang, a kimiawan, a microbiologist. Anjeunna bisa ngabuktikeun impossibility tina generasi spontan hirup tanpa partisipasi mikroorganisme. Kuring spent loba percobaan ngabuktikeun kanyataan ieu, nyaeta Kangjeng mikrobiologi. Anjeunna ogé mekarkeun usaha mimiti jalma divaksinasi ngalawan panyakit. |
| 5. Erasistratus (Yunani) oge diajarkeun anatomi dina corpses hukum disabit. Anjeunna refuted Hippocrates nempatkeun maju doktrin cairan, ngadalikeun awak manusa sarta panyakit na. Anjeunna digambarkeun sababaraha organ jeung otot. | 4. Andreas Vezaly - dokter, panalungtik a, panyipta semitomnika anatomi. Salah sahiji ulama greatest waktos anatomi-Na. Dipikawanoh wungkul obsérvasi jeung frékuénsi percobaan, sadaya hasil nu diala ku pamarikasan mayit keur neangan sebab matina tulang sarta ngumpulkeun di patilasan. | 4. Caspar lancaran - pangadeg embryogenesis, tren utamina na arah. |
| 6. Klavdiy Galen - bukuna milik ka 400 sumber nu anjeunna digambarkeun dina jéntré puluhan bagian struktural awak, kaasup saraf jeung otot. Karyana ieu bahan ajar heula pikeun jalma séjén dina ulikan anatomi. | 5. Vilyam Garvey - dijieun kontribusi invaluable kana ngembangkeun ideu ngeunaan gerakan getih ngaliwatan pembuluh. Pangadeg tina hukum biogenetic, anjeunna dinyatakeun pamanggih asal kabeh mahluk hirup ti hiji endog. | 5. Luigi Galvani - fisika kawentar anu kapanggih alam listrik tina impulses saraf dina jaringan tina makhluk hirup asalna sato. Pangadeg electrophysiology. |
| 7. Celsus - pangadeg loba aspék médis anatomi. Neuleuman ligation pembuluh, dasar tina bedah sarta perawatan. | 6. Eustace - buka tube auditory, dingaranan ti namina (Eustachian), anu ngahubungkeun Ceuli jeung atmosfir luar. eta oge milik kapanggihna sarta pedaran tina kelenjar adrénal. Loba digambarkeun awakna anu disimpen dina hiji karya umum anu salse, anjeunna teu bisa. | 6. A kontribusi badag pikeun ngembangkeun anatomi sarta ubar di Rusia diwanohkeun ku Peter I. Ieu anjeunna anu ngeset Pace ku nu élmuwan ti nagara urang geus junun nyieun sababaraha pamanggihan penting jeung signifikan tina elmu tur méré kasempetan pikeun ngamekarkeun intensif. Dirina raja ngambil alih pangalaman pagawe asing. Kreasi Akademi Rusia Élmu geus krusial dina ngembangkeun loba disiplin. |
| 8. Persia dokter Abu Ibnu Sina (Ibnu Sina) - geus ngembangkeun tiori yén awak manusa nu 4 organ utama jawab sakabeh karyana: jantung, téstis, ati, uteuk. | 7. Gabriele Fallopian - a murid ngeunaan Vesalius. Anjeunna owns pedaran tur kapanggihna sababaraha bagian leutik struktural awak: otot eardrum, panon na palatal, elemen ti organ dédéngéan. Anjeunna digambarkeun dasar tina struktur mutilation séks bikang. | 7. Pirogov N. I. - hiji bedah beredar, pangadeg anatomi komparatif, nu manggihan metoda "és anatomi" (sawing potongan corpses beku pikeun ulikan sarta ngabandingkeun). karyana jadi dasar pikeun ngembangkeun bedah. |
| 9. Yunani Empedocles na Alcmaeon. Nyumbang ka ngembangkeun pangaweruh ngeunaan ceuli jeung organ visi, sarta saraf sakurilingna. | 8. Thomas Willis - dokter, anu dipikawanoh pikeun kapanggihna sababaraha kasakit manusa, kitu ogé mangrupa ujian teleb ngeunaan sistim saraf urang. | 8. P. A. Zagorsky sarta IV Buyalsky munggaran dimekarkeun sarta ngarilis buku anatomi jeung AIDS pangajaran pikeun siswa. |
| 10. Yunani Anaxagoras na Aristophanes. Ieu diajarkeun bebas uteuk jeung cangkang na, katempo dijelaskeun. | 9. Gleason. Ngajéntrékeun otoritas jeung leuwih taliti neuleuman barudak kasakit manusa. | 9. P. F. Lesgaft - pangadeg anatomi hanca. Anjeunna diulik jeung ditétélakeun otot, tulang, karya maranéhanana sarta struktur mendi. |
| 11. Euripides na Diogenes éta bisa ningali véna portal, ditétélakeun sababaraha sistim sirkulasi, loba bagian séjén karya maranéhanana. | 10. Casparo Azelli. Kuring nyieun pedaran anu cukup akurat ti kapal limfatik peujit. A loba usaha nempatkeun kana ngembangkeun ideu ngeunaan aksi sahiji sistem sirkulasi jeung limfatik. | 10. V. N. Tonkov. Anjeunna ngusulkeun ngagunakeun sinar-X keur diajar rorongkong nu. Pangadeg anatomi eksperimen salaku disiplin anu. |
| 12. Aristoteles. Kuring nalungtik tutuwuhan, sato jeung manusa. Anjeunna geus dijieun leuwih ti 400 karya tina wewengkon béda biologi. Dianggap dasar sakabéh jiwa hirup, manehna nunjuk kaluar kasaruaan dina struktur sato jeung manusa teh. | 11. Éta mangrupa hambalan maju penting dina ngembangkeun anatomi janten "téater anatomis": nu pamarikasan mayit keur neangan sebab matina di corpses di umum. Dina acara sapertos beunang wishing mun diajar ubar. Salila pamarikasan mayit keur neangan sebab matina teh, dilakukeun hiji sawala gabungan tina naon anjeunna saw. Indulgence dina bagian tina Garéja salaku dampak positif kana diajar dasar anatomi. | 11. DA Zhdanov, Karakter BI Lavrentiev, nm Jakubowicz dijieun kontribusi hébat kana ngembangkeun pangaweruh ngeunaan struktur jeung mekanisme otak, keur ngalaksanakeun impulses. |
| 13. Hippocrates - panulis pamanggih tina opat cairan awak nyetir: getih, phlegm, bili konéng sarta hideung. Anjeunna nampik pamadegan teologis tina anatomi manusa jeung sato. | 12. I. I. Mechnikov - panulis téori kekebalan, pamanggihna proses fagositosis. Dileler Hadiah Nobel pikeun karyana di wewengkon ieu. |
Tangtu, ieu teu nafsirkeun tina ngaran anu karya téh tina nilai teoritis tur praktis hébat dina ngembangkeun élmu kayaning anatomi.
What is the anatomi kiwari? sarjana modern ogé teu beristirahat on laurels maranéhanana. Périodik lumangsung sagala pamanggihan anyar rupa struktur sarta fungsi maranéhanana. Ieu ngandung harti yén sabagian proses kénéh kaharti mun lalaki, sarta éta hal ka narékahan pikeun.
Komunikasi Anatomi jeung Fisiologi
Éta téh raket pisan patalina jeung unggal anatomi sejen tur fisiologi. Kawas elmu sipatna ngan dina kombinasi bisa nyadiakeun informasi lengkep ngeunaan struktur, bentuk, struktur jeung fungsi tina sistem organ nu tangtu. kituna éta dina tara jeung élmu anatomis saluyu aya fisiologi ngeunaan tutuwuhan jeung sasatoan, kaasup manusa.
Ieu interaksi pohara penting, sahingga pamahaman deeper sahiji mékanisme awak manusa. Ku kituna, atur program eta leres. Kahareupna data ieu pohara penting pikeun ubar. Tétéla éta ampir kabéh élmu biologis - raket intertwined tangle, narik kana thread nu, anjeun bisa meunangkeun informasi unik tur lengkep ngeunaan widang naon waé mahluk hirup.
Anatomi pikeun siswa
Kurikulum tangtu salah sahiji mata pelajaran penting keur siswa SMA anu anatomi nu. Dina kelas hiji dimimitian pikeun diajar eta? Salaku elmu anu eta anu diajarkeun, ti kadalapan nu. Tapi kanyaho munggaran ngeunaan struktur awak manusa jeung fungsi tina awak nu geus di sakola dasar.
Ulikan ngeunaan subyek di sakola primér
Alami, diajar disiplin nu teu dimimitian ku kelas munggaran, sanajan abstrak sarta dina formulir diaksés pikeun barudak ngécéskeun sababaraha konsep anatomis. Contona, bener diuk dina meja nu bisa ngakibatkeun curvature tina tulang tonggong. Biasana, dina umur ieu, kabeh barudak geus nyaho dimana tulang tonggong. Ieu ukur di kelas kaopat dimimitian "real" anatomi. 4 kelas - tahap zavershayushy atikan primér. Barudak sahingga dilatih pikeun diajar kumaha ngartos prosés anatomis paling dasar. Latihan disadiakeun ku program dina kursus disiplin "luar dunya". Babies dibere topografi umum organ dina awak manusa, ngaran maranéhanana jeung nami sistem maranéhna ngabentuk. Ogé museurkeun kana fungsi dipigawé.
Anatomi pikeun kelas 8
Dina tahap tengah latihan paling lengkep jeung lengkep ulikan anatomi manusa. Kelas 8 nunjukkeun hiji taun tinimbangan ati isu sarta volume disiplin ieu. Mangsa ieu kami diajar sagalana ti sajarah anatomi na tungtung kagiatan saraf luhur sarta childbearing.
Barudak ngalenyepan sagala fitur tina struktur jeung fungsi tina sistim organ, komponén individu jeung nyadiakeun inpo wincik dina dampak faktor éksternal dina ngembangkeun jalma. Éta alamat isu évolusi sarta formasi éta lomba manusa. Hartina, hiji kompléks nu mibanda élmu séjén diajar anatomi manusa.
Tutorial "Kelas 8. Anatomi" ngawengku brightly gambar,-kualitasna alus sarta presentasi diaksés inpormasi dina sagala urusan disiplin. Sajaba ti éta, napel deui, AIDS éléktronik, ulikan prospektif dina elmu ampir. Ku buku pangajaran dijieun workbooks pikeun siswa, kitu ogé sababaraha AIDS pangajaran pikeun guru.
Ieu ngamungkinkeun pikeun ngumpulkeun pangaweruh nu mere biology (anatomi manusa). Kelas 8 - sanes ngan hiji nu patarosan anatomis nu dimaksud, tapi hiji utama.
Mata pelajaran ulikan kelas 9 sakola
Dina sababaraha sakola, elmu ieu teh relevan dina waktu engké - dina kursus kelas 9. Loba jalma yakin yén kusabab pajeulitna subjek geus asimilasi pangalusna baris lumangsung salila rumaja ieu, kurun waktu kabentukna eling ka sawawa anak urang.
Sanajan kitu, aya teu ragu dina kanyataan yén hiji ulikan saméméhna tina subjek teu kurang éféktif. Barina ogé, aya loba bagian, anu nawarkeun siswa jeung biology. Kelas 9 "Asasi Manusa anatomi" shifts kana hambalan saméméhna tina diajar isu kompléks kayaning struktur molekul sél jeung organisme sakabéhna, anu ngajarkeun evolusi. Ku alatan éta, ngomong di naon umur téh pangalusna pikeun diajar anatomi tangtu, hésé. Anatomi - élmu nu nalungtik utamina dina struktur jeung pungsi awak manusa. Kituna, pikeun reureuh ulikan ngeunaan "shelved" eta boro ngajadikeun rasa.
Kelas 10 na anatomi
Saméméhna (saméméh taun 1980), disiplin ieu umumna lumangsung ngan jadi di SMA. Ieu dina tahap panungtungan latihan mucunghul anatomi. 10 kelas ieu dianggap waktu paling luyu pikeun ieu.
barudak dinten ieu téh tumuwuh nepi dina jaman transformasi sengit di Elmu Pangaweruh jeung Teknologi. eling maranéhanana anu kaeusi, aranjeunna janten leuwih ngembangkeun sarta beuki sanggup. Volume bahan pikeun ulikan ogé ngaronjat sacara signifikan ngarobah (ningkat) métode jeung téhnik pangajaran. Ku alatan éta, mindahkeun tina ulikan anatomi di kelas 8 boga katerangan logis sarta henteu hal négatif.
Similar articles
Trending Now