Divisi ku enol: naha henteu?

larangan ketat dina division ku enol anu ditumpukeun malah di SMP. Barudak biasana teu mikir ngeunaan sabab na, tapi kanyataanana uninga naha hal ieu dilarang, jeung éta metot jeung mangpaat.

operasi arithmetic

Operasi aritmetika, nu diajarkeun di sakola, unequal dina watesan matematika. Aranjeunna ngakuan pinuh ukur dua Operasi ieu - tambahan sarta multiplication. Éta téh kaasup kana konsep diri, sarta sagala lampah lianna jeung nomer salah sahiji atawa cara sejen anu dumasar kana dua ieu. Maksudna, mustahil henteu ngan mun ditilik ku enol, tapi division umumna.

Pangurangan na division

Naon leungit sesa aksi? Deui, sakola ieu ogé dipikawanoh éta, contona, subtract opat ti tujuh - lajeng nyandak tujuh chocolates, opat di antarana tuang na cacah leuwih anu tetep. Tapi math di teu ngajawab masalah dahar manisan jeung umumna ngarasa aranjeunna tos rengse béda. Pikeun aranjeunna aya ukur tambahan, mibanda catetan tina 7 - 4 = jumlah nu ngarupakeun jumlah tina angka 4 bakal sarua jeung 7. Nyaeta, pikeun matematikawan, 7 - 4 - geus persamaan shorthand x + 4 = 7. Ieu lain pangurangan, tapi masalahna - pikeun manggihan jumlah nu kudu nempatkeun di tempat x.

Sami manglaku ka division na multiplication. Ngabagi sapuluh ka dua, mladsheklassnikov ngaluarkeun sapuluh candies kana dua tumpukan sarua. Matematikawan sami didieu tingali persamaan: 2 · x = 10.

Tur janten jelas naha éta division ilegal ku enol: éta saukur mungkin. Catetan 6: 0 kudu dirobah jadi persamaan 0 · x = 6. Dina basa sejen, rék manggihan jumlah nu bisa dikali enol na meunang 6. Tapi urang terang yén multiplication ku enol salawasna méré nol. Ieu sipat penting tina enol.

Ku kituna, aya sababaraha misalna yén, ngalikeun ku enol, bakal masihan sababaraha angka sejenna ti nol. Ku kituna, persamaan ieu boga solusi, euweuh angka misalna, anu bakal jadi correlated ku rékaman 6: 0, nyaeta, teu make akal pikiran. Dina senselessness sarta nyebutkeun yén nyaram division ku nol.

Ieu enol dibagi enol?

Ieu mungkin mun enol dibagi enol? Persamaan 0 · x = 0 teu hese, tur bisa dicokot salaku x paling enol na meunang 0 · 0 = 0. Lajeng 0: 0 = 0? Tapi lamun, contona, nyandak pikeun x Unit, ogé narima 0 · 1 = 0. Ieu bisa dicokot pikeun x sacara umum wae nomer nu dipikahoyong tur ngabagi ku enol, sarta hasilna bakal tetep sami: 0: 0 = 9, 0: 0 = 51 jeung jadi on.

Ku kituna, dina persamaan ieu, anjeun bisa ngalebetkeun angka salah sahiji sagemblengna, sarta anjeun teu bisa milih mana nu tangtu, mustahil pikeun nangtukeun sabaraha ditunjuk catetan 0: 0. Hartina, catetan ieu oge teu make akal pikiran, sarta division ku enol mangrupakeun masih mungkin: anjeunna moal dibagi malah dina dirina.

Anu mangrupa fitur penting operasi division, nyaeta, dina multiplication sarta jumlah pakait nyaeta nol.

Patarosan tetep: naha teu bisa ditilik ku enol, tapi bisa deducted? Urang bisa nyebutkeun yen matematika ieu dimimitian kalayan masalah metot ieu. Pikeun manggihan jawaban, Anjeun kedah diajar ngartikeun matematik formal susunan numeris sarta minuhan operasi on aranjeunna. Contona, aya teu ngan basajan, tapi ogé wilangan kompleks, division nu beda jeung division konvensional. Eta teu kaasup dina kurikulum sakola, tapi nu ceramah universitas dina matematika dimimitian ku ieu.