Guru sosial dina sakola tina sagala murid baris nampa bantuan

sakola Modern anu urgently diperlukeun pikeun ngarojong sarta ngamekarkeun rojongan sosial jeung psikologis siswa. Kanaékan anak kajahatan, rumaja kecanduan narkoba, agresi na kecanduan komputer maya, kurangna generasi muda ti sistem nilai manusa (kaahlian komunikasi, toleransi, budaya) - masalah ieu akut mah ukur aya di hareup sakola, tapi sacara umum sakabeh masarakat. Mutuskeun maranéhna teu kaci kaluar gawé ku spesialis - psikolog jeung pagawe sosial.

Guru sosial dina karya sakola ngalibatkeun interaksi jeung barudak, pamuda, teens jeung kolotna, ulikan ngeunaan kulawarga jeung lingkunganana rumah tangga, grup nonoman sarta asosiasi.

Ku kituna, wewengkon utama aktivitas ahli dina - guru sosial fungsi masarakat (hubungan manusa jalma sarta bunderan jero na).

Dina kaayaan modéren prioritas mangrupa hubungan di kulawarga. Guru sosial di sakola gawé bareng barudak, kulawarga nu maranéhna hirup, tatangga di lingkungan kulawarga, sarta tujuan utama kagiatan nyaeta organisasi gawé preventif socially penting dina masarakat pikeun barudak boh déwasa. kagiatan praktis ahli dina - guru sosial ngawengku hiji wengkuan lega gawe langsung jeung anak anu ngabogaan gangguan sosialisasi jeung masarakat sabudeureun

Gumantung kana profil tina Spésialisasi worker sosial bisa gawe di sakola a, pre-sakola lembaga atikan, lyceums, gymnasiums, lembaga atikan tambahan, panti asuhan, pasantrén, universitas, sekundér husus atikan sarta séjén lembaga.

Guru sosial di sakola geus pangatur karya atikan di kelas, grup, hostels, aimed dina nyieun budaya kapribadian, éta mantuan barudak adaptasi jeung kahirupan di masarakat, instilling hormat keur dunya jeung alam sakurilingna.

Sajaba ti éta, worker sosial di sakola geus diajar fitur psikologis jeung pedagogical sahiji jalma tur patali mikro-lingkungan, nangtukeun kaperluan sarta kapentingan, masalah na kasusah, kaayaan konflik, kaayaan hirup barudak, simpangan di kabiasaan maranéhanana. Anjeunna boga timely rojongan sosial jeung bantuan ka siswana jeung murid.

Guru sosial di sakola nya éta perantara antara lembaga atikan, kulawarga, pamaréntah jeung kapribadian. karyana nyumbang ka realisasi tina hak jeung kawajibanana murid, nyadiakeun lingkungan nyaman jeung aman pikeun nangtayungan kaséhatan sarta nyawa murid.

Tugas ti guruna sosial asup interaksi jeung guru jeung kolot (wali), karyawan teh sosial jasa, instansi nonoman sarta pagawean kulawarga jeung organisasi lianna nyetél pikeun mantuan barudak anu merlukeun guardianship (jagaan), barudak jeung disabilities jeung jalma anu ieu mah di hiji situasi ekstrim.

Analisis karya guruna sosial nunjukeun yen aktivitas na oge pikeun ilubiung dina rarancang, palaksanaan na persetujuan ti program atikan sakola, anjeunna téh dina redistribution kompetensi anak, jawab kualitas kinerja maranéhanana.

Guru sosial dilibetkeun ku pamingpin pisan pangalusna, nyekel consultations, seminar, pasamoan guru ', bisa disebutkeun di rapat indungna. Gawe sareng kulawarga disadvantaged mangrupakeun nganjang ka imah barudak, individu paguneman jeung kolot, anjeunna kalibet dina bahan survey sarta hirup kaayaanana, organizes libur panas pikeun barudak. Sajaba ti éta, sosial worker kunjungan palajaran, ngalakonan survey, ilubiung dina sakola-lega acara sarta kelas jam.