Kaayaan sosial tina ngembangkeun tina preschool anak na rumaja. Konsep, pedaran jeung characterization tina

Pisan tingkat umur aya hiji ciri nu tangtu ngan maranehna kaayaan sosial pangwangunan. Ieu - status sosial unggal anak dina Sistim hubungan ditarima di masyarakat. Éta kaayaan sosial pembangunan anu nangtukeun lamun ngeusian kahirupan hiji jalma anu boga sipat husus tina eusi:

• Hubungan husus jeung jalma anu langsung ngurilingan anak;
• ngarah, husus keur tahap ieu ngembangkeun kagiatan (gawe, diajar game atawa ngobrol).

Tiap jaman umur ngawengku sistem husus hak anu bisa ngarasakeun nak, sarta tugas yen manehna boga terus nedunan. Ku alatan éta, situasi sosial pembangunan - teu ngan fenomena psikologi, sarta pikeun dinamika komprehensif sarta dasar tina formasi anak. Kusabab, hatur nuhun nya, formasi qualitatively anyar.

Salaku wangun eusina? Hal ieu spontaneously ngawujud dina dasar pangalaman jangka panjang sajarah jeung nyokot kana akun tungtutan masarakat modern.

Naon anak, paduli naon ngembangkeun individu sarta kesiapan pikeun ngahontal umur tangtu bakal disadiakeun dina dicokot pikeun posisi umum. Kukituna nya meunang kana sistem kaayaan nu bakal nangtukeun ngembangkeun hareup sarta sipat aktivitas dina umur ieu. Ku alatan éta, anak geus Nyanghareupan kantun hiji: anjeunna kedah pastikeun sasuai jeung istilah ieu atanapi henteu. Ngan dina hal ieu anjeunna bakal tiasa ngarasakeun psikologis sarta emotionally nyaman.

Akibatna, kaayaan sosial tina ciri ngembangkeun mangrupakeun kombinasi kaayaan éksternal sarta internal tina prosés alamiah dina sakabéh hambalan umur.

Mertimbangkeun di leuwih jéntré pre-sakola tur rumaja.

Alatan éta separation emosional jeung psikologis anak ti umur tilu sawawa, aya prerequisites tangtu pikeun kanyataan yén aya hiji ngembangkeun situasi sosial anyar dina preschoolers. nak teh bisa ayeuna pikeun kahiji kalina rék saluareun kulawarga maranéhanana sarta nyieun tingkat anyar hubungan di sawawa sejen tur barudak. Naha éta diperlukeun?

anak nyoba "asupkeun" kana dunya sawawa, perceiving aranjeunna salaku operator tina kalungguhan sosial. Éta pisan sababna naha di ngembang pesat kaulinan poko-peran-maén kalawan barudak lianna di garong, dokter, supir, dokter, jeung saterusna. Preschoolers penting "asupkeun" kana dunya sawawa, sahingga "modeling" eta janten ngembangkeun méntal utama.

Kaayaan sosial tina rumaja boga masalah rada beda. umur Ieu jadi dadasar pikeun transisi ti budak leutik nepi ka hirup jawab na bebas. Ku alatan éta, hiji "panengah" posisi misalna boga hiji kaluaran signifikan dina kursus jaman ieu.

Kahiji, ngamimitian parobahan anatomis jeung fisiologis dasar. Dina ngan sababaraha taun, awak anak urang janten hiji sawawa, sarta peran husus pikeun ngembangkeun seksual.

Bréh, hiji tingkat béda tina hubungan kabentuk kalawan peers déwasa. Ieu hususna sabenerna interaksi kalayan kulawarga, sabab hirup mungkin belah jasmani jeung rohani ka dunya luar. tempat kahiji ayeuna dikawasaan ku hubungan jeung peers, nu mibanda kapentingan umum. Éta téh diwangun dina tingkat luhur jeung leuwih canggih, sabab rumaja anu gairah ngeunaan kagiatan gabungan sareng tema intim keur maranehna. Emotionally kaayaan nyaman ditangtukeun ku naha atawa henteu eta téh kaasup kana sagala group of peers.

Kituna, pikeun mastikeun ngembangkeun optimal anak, Anjeun kudu nyadiakeun anjeunna kalawan kaayaan sosial "bener" pangwangunan.