Kelas jam dina "toleransi": tips on desain

Kasabaran mangrupakeun wanoh hadir - ieu téh konsép modern pisan ngajangjikeun sarta, teu saeutik,. Sanajan Budha nyaeta sami loba sababaraha taun ka pengker ngawanohkeun prinsip ieu dina pangajaran Na, dina waktu kiwari eta cerai ti konteks agama. Hiji jalma teu toleran ayeuna dianggap lumrah.

Memang jalma kadang leungit pisan lamun teu nampi titik batur of view. Salaku pamahaman ieu aya liburan sohor on November 16, "Poé Internasional pikeun toleransi". Kelas jam, dilaksanakeun di waktu ieu, nya éta pikeun masihan rinci ngeunaan naon anu disadiakeun dina artikel ieu. Barina ogé, kasabaran anu jadi dadasar pamahaman nanaon. artikel ieu bakal ngabahas saran ngeunaan cara ngadamel jam tiis dina subjék ieu.

Naon toleransi?

Kasabaran - nyaeta nyoko kana hiji titik asing of view. Kadé ngartos yen ieu teu hartosna ngabogaan hirup kawas jalma séjén. Sacara umum, harti hadir anu disederhanakeun. Dina tarjamahan, kecap ieu hartina "toleransi". Naon tiasa kami sabar?

1. Pamadegan jalma sejen.
2. Gambar hirupna.
3. gaya parenting.
4. Tret kapribadian négatip.

Lajeng sababaraha. Salaku bisa ningali, kasabaran teh - bener aya tanda tina kapribadian séhat. Jeung wali kelas dina "toleransi" nyaeta keur ngeundeurkeun barudak, ogé.

tanda kasabaran

Kasabaran - fenomena anu miboga sipat nu tangtu, dina ayana di mana urang bisa nangtukeun ayana sarta naha inohong ieu teu ngawatesan ieu nyebrang. Di dieu tanda:

• dangong non-judgmental atawa salah nu teu mangaruhan hubungan jeung jalma sejen;
• kahayang neuleuman motif sahiji jalma sejen, tinimbang analisa kabiasaan liwat na;
• tingkat luhur empati ka arah katilu sejenna;
• kamampuhan pikeun membela wates diri teu lengkah dina batur.

Di handap ieu mangrupakeun tanda utama ku nu urang bisa nangtukeun yén hiji jalma téh teu toleran ka jalma séjén. Jeung pas méakkeun jam tiis dina tema "toleransi", anjeun kedah ngajelaskeun ka barudak teu ngan kumaha carana janten lalaki, bisa dianggap salaku toleran, tapi oge bédana antara nyoko pendapat baé sejenna mun satuju jeung manehna.

kasabaran teu saperti kurangna barang pribadi

Barudak nyandak pamanggih batur. Leuwih ti éta, maranéhna bet kitu malah dina kasus basa aranjeunna henteu cocog. Aranjeunna teu boga posisi jeung sikep kana kahirupan sorangan. Éta pisan sababna naha maranéhna satuju yén sawawa do. Teu kawas barudak, jalma dewasa boga sistem sorangan Panakawan kabiasaan urang lain urang. Kasabaran teu imply dukungan.

Lalaki bisa na parah ngubaran naon anu séjénna lakukeun. Tapi anjeunna henteu maksakeun batur pikeun ngalakukeun naon manéhna nyangka aya katuhu. Yén manéhna téh ngan saukur teu perlu. Anjeunna understands yén jalma séjén bébas ngalakukeun sakumaha aranjeunna ningali fit.

Ku kituna, hayu urang sketsa kaluar bentuk theses, nu bénten ti perjangjian kasabaran jeung pendapat nu séjén.

1. Kadali wates sorangan jeung lianna jalma maranéhanana sacara.
2. Compromises nu ditéang tinimbang perang pikeun spasi psikologis.
3. Lalaki nyoba kasampak di titik na of view tina sudut béda.
4. Ieu malah mungkin mun ngawangun konsensus, janten kualitas luhur batan individu.

Ayeuna anjeun terang yén barudak dina mangsa hiji acara kawas wali kelas dina "toleransi" perlu disebutkeun yen maranehna teu galau konsép jeung dimekarkeun tujuan nu moal méncog.

rupa kasabaran

Éta ogé penting pikeun nyaritakeun barudak heubeul jeung rupa kasabaran. Kumaha inpo ieu bakal diwincik, bebas umur. Nyaeta, jenis kasabaran bisa brightened dina wali kelas "toleransi":

• Kelas 2 - kasabaran seksual, ras, nasional, agama, Interclass;
• Kelas 7 - nambahkeun kawijakan;
• Kelas 10 - tambahkeun kasabaran kelamin-oriéntasi.

Kadé museurkeun perhatian anjeun kana kanyataan yén hiji jalma bisa mibanda pamadegan sorangan teu approve Peta nanaon. Tapi teu bisa discriminated ngalawan.

formulir kasabaran

Kasabaran boga loba bentuk. Wali kelas "toleransi" kelas 10 anu kedah kaasup item sareng pedaran teleb ngeunaan kaunggulan jeung kalemahan unggal wujud kasabaran. Dina total aya opat:

• indifference;
• sarua tina opini, tapi persetujuan maranéhanana henteu salawasna dibuktikeun;
• mun kelemahan indulgence jalma sejen ngabogaan jumlah nu tangtu geuleuh;
• Ningkatkeun pangalaman.

Unggal wujud kasabaran téh alus dina kasus maranéhanana. Kadé ngartos. Eta sadayana gumantung kana kumaha a poéna jalma. Sacara prinsip, bahan nu bisa ogé, nalika anjeun méakkeun jam cool "toleransi", Kelas 7. Dina 13-14 taun, rumaja geus cukup ogé nyerep bahan abstrak. Ulah poho yén dina hukum dasar didactics kedah salaku loba bahan visual.

Naha nya kasabaran - éta anu saé?

Kasabaran mangrupakeun kualitas denda baé. Henteu ngan geus diwanohkeun di Poé Internasional pikeun toleransi sajam kelas dina subjék ieu. Hayu urang ngartos dina leuwih jéntré kauntungan nu boga kasabaran a.

• Eta ngidinan Anjeun pikeun gancang adaptasi jeung kondisi anyar.
• Alatan kasabaran mangrupakeun gampang ngadegkeun kontak sareng jalma.
• bisnis éféktif.
• Dampak dina urang.

Na baé leuwih positif brings kasabaran. Éta naha anjeun perlu poe sajam kelas kasabaran méakkeun. Inpo ieu kedah dina playful atanapi serius, pastikeun mupus formulir jadi Filed jeung barudak. Hal ieu némbongkeun lobana mangpaat tina kasabaran bakal ngalaksanakeun tugas basis - nyadiakeun kasabaran dina sakola. Kelas jam janten éféktif.

Kumaha carana ngamekarkeun kasabaran

Ngembangkeun kasabaran - pertanyaan hésé. Ieu hususna bener keur barudak. Kumaha carana abdi tiasa ngalakukeun ieu? Ngembangkeun wali kelas "toleransi" kudu jadi fokus kana latihan dunya barudak. Sanajan kitu, sagalana gumantung kana umur.

Complicating kaayaan éta pikeun salah sahiji kualitas psikologis jam kelas moal aya cukup. Kituna, guru kudu pituduh barudak tujuan nu moal méncog sadaya waktu ngajarkeun pikeun 11 kelas. Tapi saprak unggal anak mah béda, butuh pendekatan misah. Tur éta salawasna tangtangan. Ku alatan éta, ngembangkeun parentah kasabaran bisa dipaké ukur di SMA pinuh. Atawa sahanteuna di kelas 9.

Kumaha carana ngumpulkeun kasabaran dina barudak?

Tapi naon kedah pituduh pikeun ngembangkeun toleransi? Sacara umum, hirup pinuh kasus unik. Ku alatan éta, sakabéh pola nu teu bisa dipasang. Tapi, nasehat universal nyaeta aya atoh. Ku kituna, di dieu aranjeunna.

1. Ngamekarkeun kabiasaan.
2. Atur aturan: sahenteuna sakali sapoé, nyandak hak aya hiji titik aneh of view.
3. Ulah ngantep jalma séjén némbongkeun Anjeun hal, tapi ulah coba ngayakinkeun saha.
4. Hormat duanana wates pribadi, sarta jalma séjén.
5. Néangan compromises.

Di dieu lima tips pikeun mantuan Anjeun jadi leuwih toleran ka arah batur.

Kumaha ngalaksanakeun hiji jam kelas dina subjék ieu di kelas béda?

Ku kituna, fitur naon anu kudu dilakukeun dina dinten tina jam kelas toleransi? Anjeun peryogi di jalan sorangan terangkeun ka unggal anak. Yén aya misalna: kolotna ngabejaan anak nu hal anu teu mungkin, sarta dimungkinkeun dina dituduh aranjeunna tina Intoleransi. Ieu posisi fundamentally salah. Ku kituna naon nu ciri tina kelas béda kagiatan sapertos?

• The kelas ngora. Barudak kénéh leutik. Kituna, urang teu kedah ngabejaan aranjeunna sagala rinci ngeunaan diskriminasi teh. Aya perlu traumatize nu psyche hipu. Leuwih ti éta, maranéhna meureun hoyong ngulang sagala hal aranjeunna ngabejaan anjeun, kusabab naivety bubudakeun maranéhanana. Ku alatan éta, toleransi nu perlu ngabejaan cukup generalized.
• kelas tengah jeung senior. Eta geus dimungkinkeun pikeun ngahaturanan barudak jeung rumaja dina detil. Ngan teu kudu teuing mun ngalakukeun jeung ka ngabejaan di salaku loba jéntré sakumaha aya diskriminasi. Aranjeunna masih bakal tiasa ngumpulkeun ti Internet.

Struktur jam kelas

artikel ieu summarily ngawartoskeun yen nyaeta kasabaran. Ayeuna perlu nengetan struktur jam kelas. Sacara prinsip, Anjeun sacara manual bisa milih pilihan nu anjeun resep. Sanajan kitu, paparan kudu dilakukeun ku struktur well-tangtu. Di dieu hiji varinant kasar naon kudu.

• Bubuka. Di dieu Anjeun kudu ngobrol ngeunaan naon kasabaran.
• Sajarah. Dina bagian ieu nu peryogi ngajelaskeun ka barudak jeung rumaja, naha kasabaran - éta modern. Pikeun siswa kelas heubeul tiasa ngadamel piknik leutik kana mangsa katukang, ngeusi rinci. Anjeun oge bisa milih karakter poto dokumenter.
• Naon eta hartosna janten toleran? item ieu ngawengku fitur nu dijelaskeun dina artikel ieu.
• "Toleransi - a ..." Dina bagian ieu, dilayanan bentuk kasabaran, nyaeta, kumaha nya rupa cara keur di dinya.
• Rupa kasabaran.
• Kaunggulan tina kasabaran. ayat ieu kudu ngeundeurkeun barudak jeung rumaja keur gaya hirup teu toleran.
• Kumaha carana ngamekarkeun kasabaran. Ieu naséhat pikeun siswa kelas sékundér jeung senior, nu ogé dicutat di dieu.
• Conclusions. Anjeun tiasa nyieun aranjeunna salaku hasil tina sagalana yén ieu ngawartoskeun.

Ku kituna, urang ilahar kaluar kumaha éta desirable pikeun niiskeun jam dina "toleransi". A bisa salajengna direngsekeun ukur ku anjeun. Rencana dirumuskeun dina artikel ieu relates to siswa sakabéhna. Anjeun oge kudu adaptasi deui pikeun panongton Anjeun. Tugas ieu pajeujeut. Tapi naha henteu coba ngalakukeun hal eta ka anjeun. Kumaha anjeun uninga yen tiis jam ieu spent ogé?

Kusabab éta mungkin mariksa parobahan dina siswana individu, mangka efektivitas ukuran bisa judged ku Jumlah pihak kabetot. Kedah biantara ieu ulah banal Kuliah boring, tapi hal seru. Lajeng masalah agitation pikeun cara toleran tina kahirupan anu leuwih gampang jadi dieksekusi.