Peringkat pelatih: ciri karya, gambaran proyék

Proyék palatih Pedaran-guruna dimekarkeun dina dasar Code Buruh tina Féderasi Rusia. Ieu méré tungtunan dasar dina widang kuli, olahraga budaya fisik.

Chairil Anwar

Tujuan utama guru-palatih - ngatur latihan olahraga neuleu. Dina hal ieu, latihan olahraga anu dimaksud prosés latihan pre-rencanana husus merta ngalibatkeun siswa ilubiung dina rupa kompetisi olahraga sarta contests. Sadaya lampah dilumangsungkeun dina sakola kitu kudu dilaksanakeun saluyu jeung program husus.

Palatih sarta guru anu wajib taat ka sadaya sarat ditugaskeun ka standar kaayaan.

Organisasi ditangtoskeun tina prosés latihan

Unggal sési latihan anu dilakukeun ku group, kudu dilaksanakeun nyokot kana akun umur na individu ciri siswana. Dina hal ieu, anu palatih-guru kudu bisa nahan kompetisi, sarta dirina nyandak bagian aktif dina éta, ngatur sesi latihan jeung kubu, kitu ogé mibanda pangalaman dina praktekna yudisial jeung instruktur.

olahraga sakola palatih-guru anu wajib ngawas kaséhatan para siswana jeung petikan hiji pengawasan médis husus.

Tugas: fungsi gawé

Palatih sarta guru nyadiakeun almenak sareng tata tematik sesi sarta kompetisi luyu jeung panémbong jeung tujuan olahraga sakola. Dina waktu nu sarua anjeunna kedah laksana ngawaskeun médis konstan murid maranéhanana. Kadé janten sadar contraindications kana pagawean atawa jenis nu tangtu latihan.

Palatih sarta guru advises siswana sarta kolotna ngeunaan kamajuan proses atikan. Upami diperlukeun masihan nasehat ka katuhu.

Palatih sarta guru olahraga ngajarkeun siswa na sagala dasar tina aktivitas fisik, gumantung kana disiplin olahraga. Ka tungtung ieu, rupa sistem dijieun tina latihan husus anu ngamekarkeun prestasi athletic perlu. Ieu sakuduna sangkan henteu ngan praktekna, tapi ogé latihan teoritis. carita tetep, paguneman jeung ceramah baris nyumbang kana ngembangkeun komprehensif.

palatih pituduh-dosén ogé nyebutkeun yen unggal sakola olahraga pagawe kedah tiasa leres nyiapkeun rencana gawé sarta lengket eta. Ogé nganalisis hasil karya maranéhanana sarta pikeun milih siswa pangalusna pikeun ilubiung dina penting acara olahraga.

Pangaweruh perlu dianggo kalayan siswana

Unggal olahraga palatih sakola kedah mibanda pangaweruh misalna digawekeun ku mahasiswa ngaranna:

• aturan umum disiplin maranéhna;
• aturan kompetisi;
• sarat dasar pikeun alat-alat olahraga jeung gear;
• nangtukeun volume palatihan pikeun jenis nu tangtu olahan kalapa;
• psikologi, ciri fisik jeung umur nu siswana;
• pedagogy umur jeung psikologi;
• tina latihan nu bentukna mahasiswa salaku kapribadian harmoniously maju.

kaahlian perlu

gerbong pakasaban ngakibatkeun ayana kaahlian ieu:

• kamampuhan pikeun nangtukeun tujuan sarta motif di murid anu sumping ka sakola olahraga, sarta dina unggal panggung kompetisi olahraga;
• kamampuhan pikeun nangkep disiplin sakabéh;
• kamampuhan pikeun ngadamel rencana latihan jeung kompetisi jeung dipake ku maranehna;
• memotivasi muridna henteu ngan latihan, tapi ogé carita na ceramah ngeunaan olahraga;

• unggal palatih-instruktur saukur na jelas kudu ngajelaskeun hakekat sagala latihan;
• kamampuh ngagunakeun alat-alat olahraga jeung alat kabugaran, upami luyu;
• perhatikeun sadayana lepat sumber parabot sadia na ngawas kasalametan lingkungan nu mahasiswa dilatih;
• kamampuhan pikeun neuleu na sadar pikeun milih atlit pikeun kompetisi;
• pikeun ilubiung dina prosés yudisial, kitu ogé pikeun nangtukeun validitas na;
• pangabisa pikeun ngangkat motivasi murid sarta ngamekarkeun wasiat meunang;
• kamampuhan pikeun matuh peraturan kaamanan, kitu ogé ngan saukur na jelas ngajelaskeun ka siswa.

Tanggung jawab, tersirat pos ieu

Eta kudu ditanggung dina pikiran yén kagiatan guru-palatih nganggap sababaraha tanggung jawab. kituna Hal ieu kacida penting pikeun nengetan aspék tangtu profési. olahraga sakola guruna sok jawab:

• kaséhatan sarta nyawa sadayana aub;
• palanggaran sagala jinis disiplin;
• kinerja lepat standar kaayaan pikeun olahraga tinangtu;
• gagalna sasuai jeung polumeu diperlukeun gawé taunan: kompetisi, sertifikasi murid;
• kurangna hormat keur hak mahasiswa;
• ngagunakeun métode bener atikan (utamana maranéhanana patali nanaon kekerasan ngalawan baé sahiji murid nu);
• kacurigaan korupsi;

• mun ngumpulkeun dana keur kaperluan sakola olahraga tanpa idin ti Diréktur sarta executives senior sejenna;
• kampanye sagala ageman, kekerasan, kakejaman jeung rasisme;
• sagala lampah séjén anu sauyunan jeung hukum tina Féderasi Rusia.

spésifikasi pakasaban

kaahlian husus trainers sarta guru - ieu téh salah sahiji kaayaan dasar pikeun olahraga katuhu jeung karya atikan jeung siswa. Gumantung kana jenis aktivitas olahraga sarta latihan, palatih kudu boga pendidikan sekundér atawa saluhureuna. Ogé, pikeun ngaronjatkeun aktivitas nu perlu pangalaman asah sahanteuna tilu taun. Mun guru teu boga pangalaman relevan, tapi geus ditugaskeun kategori calon olahraga sarta luhur, nu hal eta bisa ngabalukarkeun kagiatan asah.

Sertifikasi of trainers sarta guru - ieu mangrupa prosedur penting jeung dipikabutuh dilumangsungkeun unggal tilu taun keur nangtukeun tingkat pangaweruh sarta kaahlian pagawé olahraga sakola, kitu ogé pikeun ningkatkeun pidangan kualifikasi maranéhanana.

Sebaran nu waktos digawé

aktivitas ieu ngalibatkeun hiji pondok minggu berpungsi. Jumlah maksimum waktu gawé téh tilu puluh genep jam saminggu. Dina jadwal latihan ieu digambar up luyu jeung sarat tina hiji administrasi lembaga atikan hususna sorangan. Kadé tumut kana akun umur na ciri psikologi siswa.

hak

Unggal palatih sarta guru boga hak ka:

• nyadiakeun anjeunna kalawan penandatanganan kontrak pagawean;
• meunang pakasaban nu meets sadayana norma kaayaan sarta hukum;
• nampi imbuhan timely tur ditangtoskeun;

• nampi cuti dibayar, kitu ogé rumah sakit.

Unggal jalma pakait sareng asah jeung pangajaran, nalika ngalamar proyek boga hak ménta informasi dipercaya lengkep ngeunaan kaayaan kerja. Ieu bisa dipake metode asah sorangan keur learning murid. Ogé diwenangkeun pereattestovyvatsya sarta tampa petunjuk hiji pangkat luhur.

Umum The sertifikasi gerbong

Sadaya-Rusia organisasi olahraga nganjurkeun rutin ulang Certified peringkat pelatih pikeun ngadaptarkeun kategori husus.

Kategori guru-palatih ditangtukeun ku federasi olahraga nu tangtu. Ieu nyokot kana akun sarat tina hiji organisasi internasional. sertifikasi ieu sukarela. Tapi tujuan utama tina sertifikasi kaayaan téh mun ajak gerbong ka karir hadé. Tiap ujian mantuan lembaga pagawe olahraga pikeun ngangkat tingkat maranéhanana, sakumaha ogé neuleuman ngeunaan padika modéren anyar jeung téknologi nu keur dimekarkeun kiwari.

kahiji, kadua, kategori atawa saluhureuna, kitu ogé kana kategori "Olympus": Jeung petikan peringkat pelatih sertifikasi tingkat nasional tangtu bisa nangtukeun.

Préparasi sertifikasi

Kategori guru-palatih anu ditugaskeun ka petikan a sertifikasi nasional husus, anu dilumangsungkeun dina federasi waktu dieusian olahraga anu luyu jeung sarat internasional.

Sajaba ti éta, unggal ujian pikeun awarding level nu tangtu dilaksanakeun sakali dina opat taun. Saméméh bade ngaliwatan sertifikasi unggal pagawe organisasi olahraga kedah ngalebetkeun hiji aplikasi ka pansus. Unggal aplikasi bakal dikintunkeun ku dunungan.

KPK bisa nampik aplikasi dina kasus di handap ieu:

• dokumen nu nyatakeun informasi lepat;
• palatih sarta guru boga hukuman pikeun violating aturan anti nambahkeun atawa doping;
• hiji dunungan teu bisa nampa hiji aplikasi lamun aya jalma di pernyataan disiplin unexpunged feed.

certifying komisi

Pikeun peringkat pelatih sertifikasi ditangtoskeun dianjurkeun nyieun papan ujian husus anu bisnis inti mangrupa rapat. Tiap di antarana bakal diwangun ku lulugu, timbalan, sekretaris jeung anggota komisi nu. Dina waktu nu sarua lulugu dirina boga hak pikeun nangtukeun urutan évaluasi.

Sarat kompléks mun palatih jalma nu

profési palatih-guru boga syarat pribadi tangtu.

ciri fisik: palatih kudu di kaséhatan alus tur janten tahan banting, sarta boga sora jelas pisan.

kualitas Neuropsychiatric: kamampuhan pikeun leres ngadistribusikaeun perhatian maranéhanana bari ngajaga konsentrasi na; lalawanan ka rangsangan éksternal sarta kesabaran; alus logis pamikiran, mémori jeung imajinasi.

qualities Volitional: kamampuh pikeun ngeset gol na ngahontal éta, kasabaran teh, kamampuhan pikeun tega tanggung jawab, kamampuhan pikeun ngontrol dirina dina kaayaan naon baé jeung boga bakat pangaruh batur.

tingkat luhur palatih-guru anu bisa nangtung kaluar pikeun olahraga na, pangajaran sarta qualities pribadi, kitu ogé kahayang pikeun babagi kaahlian jeung cinta maranéhanana pikeun barudak. Pikeun jalma sapertos aya kahayang konstan pikeun neuleuman tur ningkatkeun.

Salah sahiji kriteria pangpentingna guru - kamampuhan pikeun ngadamel kreatif dina karya maranéhanana. Ieu bakal ngabantu siswa kabetot tur diversify prosés latihan.

timuan

Palatih sarta guru - pohara penting, rumit sarta nungtut profési. Dina raraga jadi suksés tur terampil hiji lembaga pagawe olahraga perlu jadi kuat, kapribadian well-dimekarkeun. Dina hal ieu, hiji jalma anu parantos dipilih profési ieu, kedah aya kahayang pikeun terus ningkatkeun, sarta ngajarkeun jeung barudak cinta.

palatih The kudu terus ngahontal jangkung anyar teu ukur dina lapisan profésional, tapi ogé dina spiritual, sarta ngajar murid maranéhanana kualitas nu.

A palatih kacida mumpuni sarta guru - henteu ngan hiji pagawe institusi olahraga, tapi ogé guru jawab pinter, mentor a, dokter jeung tiap murid na. Ngagabungkeun sakabeh qualities sahiji guru sarta jalma alus, anjeun tiasa jadi profésional leres dina widang-Na. Pahala pikeun ieu bakal teu ngan mahasiswa medali pikeun prestasi di olahraga, tapi ogé kreasi sukses, pinter, sehat sarta harmonis ngembangkeun kapribadian.

Kalawan pendekatan katuhu pikeun bisnis, sakumaha ogé hiji kahayang luar biasa pikeun neuleuman sarta palatih ulikan sarta guru bisa ngahontal jangkung unprecedented dina karyana.