Ciri pikeun guru TK

Périodik (unggal lima taun), unggal pagawé pedagogical, kaasup guru, kudu dievaluasi. panggih nyaeta pikeun mastikeun ka tingkat skill komunitas pedagogical. Naon anu diperlukeun pikeun parantosan sukses prosedur ieu? Naon sarat pikeun karyawan kindergartens?

Prosedur of sertifikasi kontrol staf pedagogical

Kusabab eta dianggap ngaidentipikasi kompeténsi pagawe, grup ahli husus tina tilu urang. Urutan tina diréktur TK Appraisee guruna meets jeung timing tina ujian, sakumaha ogé jelema jelema anu kaasup dina grup. Lamun salah sahijina teu nyugemakeun guru, anjeunna boga hak dina nulis ka satuju jeung staf ahli jeung nanya ka nunjuk hiji sirah anyar tina kadali grup. Kabéh kagiatan patali jeung konfirmasi tina tingkat kompetensi profesional, dibikeun ka sapuluh poé. Fitur dina sertifikasi guru bisa digambar up dina dasar analisis portopolio, didatangan sesi buka salila wawancara lisan ku attestation guru.

sertifikasi kaahlian dina kadali

Sakabéh prosés ngawengku dua bagian. Dina prosés caregiver ujian internal mendemonstrasikan para ahli kagiatan saanggeusna: ngalakonan palajaran kabuka jeung barudak, némbongkeun dipakéna téknologi atikan modern dina kagiatanana nu sabenerna.

Ciri pangajar barudak institusi pre-sakola kedah ngawengku informasi dina pamadegan elemen téhnik pedagogical dimekarkeun husus pikeun preschoolers, nu lumaku Appraisee pendidik. Dina sababaraha kasus, eta henteu dilumangsungkeun hiji ujian internal guru? Mun guru geus meunang prioritas nasional proyék "Atikan" Daerah (Rusia) tingkat, anjeunna dibéré katuhu bisa dievaluasi tanpa acara muka.

Ciri hiji kelas muka

Pikeun ngalaksanakeun kagiatan atikan jeung pangajaran ti standar pangajaran féderal generasi kadua anu diwanohkeun dina preschool. Éta ngandung sarat dasar pikeun barudak pra sakola nu dibikeun kabeh kaahlian universal anu di tiap tahapan ngembangkeun kedah mibanda kids. Éta ciri kasebut sarta mangrupakeun ahli nu evaluate kualitas sahiji attestation guru kelas muka. on guruna ciri ngawengku sacara jentre conformity UUN, milik barudak preschool, sarat tina nu dibere di GEF. Éta tina ieu gumantung langsung kana kategori nu bisa nangtukeun mun pangajar dina.

Presentasi dina promosi

Salian ahli dina ciri tina guru bisa ditulis jeung kolotna siswa. Dina persiapan katuhu jeung ditangtoskeun miboga guru bisa ngandelkeun panghargaan departmental pikeun karajinan maranéhanana di gawe, palaksanaan getol ti déskripsi pakasaban maranéhanana. Inpo nu disayagikeun ku kolot, geus dibawa ka perhatian sakabeh karyawan dina déwan guru '. Mun kolega satuju yén guru pantes jadi wanti, éta dijieun dina ciri tina guru sirah di Dinas Pendidikan. Na tingkat munisipalitas nu megatkeun naha awarding guru. Dina kasus kaputusan positif dimimitian prosedur pikeun ngumpulkeun tina dokumén. Pikeun guru assigning anjeunna judul atawa pangajén sertipikat pikeun digawé alus nyaeta mindeng kejutan pikaresepeun.

Cara nulis ciri caregiver

Pikeun guru bisa cacah dina parantosan sukses sertifikasi teh, dileler on ciri guru kudu ditulis neuleu. Hayu urang cobaan pikeun manggihan naon kriteria dilarapkeun ka dokumen ieu. Aya hiji pernyataan nurutkeun nu fitur disusun dina guruna preschool. Sampel baris hadir saeutik saterusna, tapi pikeun ayeuna pilih bagian nu kudu hadir dina eta.

parentah

on pendidik ciri dimimitian ku informasi resmi. Pastikeun pikeun nangtukeun:

• surname, ngaran, patronymic;
• tanggal kalahiran;
• jenjang pendidikan (ngaran sahiji instansi, departemén, husus, taun pabrik);
• durasi gawé salaku pendidik.

Kamarana ogé nulis dina ciri nu

Salajengna, hal anu penting pikeun ngajelaskeun di jéntré sagala qualities profésional guru, dumasar tugas diatur ku Kamentrian Atikan jeung staf ajar preschool. Éta kudu ngatur kagiatan preschoolers mibanda kaahlian komunikasi pikeun ngahubung sareng barudak maranéhanana, uninga sarta prakna dina téhnologi atikan modern, nungkulan kaayaan konflik. Tingkat kinerja tugas husus diatur saméméh guru TK sanggeus modérnisasi atikan Rusia - Identipikasi sarta ngamekarkeun abilities individu unggal anak, guru kudu ngandung ciri dina PMPC. Mun guru geus ngembangkeun métode atikan sorangan dipaké ku kolega sejen, eta boga ieu publikasi, mangka ogé reflected dina ciri na.

kaahlian diperlukeun

psikolog domestik L. S. Vygotskim sarta S. L. Rubinshteynom aktivitas pendidik ieu diteuteup salaku hiji susunan lampah husus aimed dina nyieun hiji full-fledged preschoolers kapribadian. Tempo conto tina ciri dina caregiver (pikeun sertifikasi), urang dicatet yén éta ngagambarkeun kaahlian kayaning kamampuh pikeun niténan dina disiplin kelas, tanpa ngagunakeun hukuman fisik barudak. Hiji guru alus kudu janten konflik dina hubungan kolega, bapa nu muatanana béda maranéhanana.

ciri conto

Urang nawiskeun Anjeun sampel kinerja on guru TK, digambarkeun pikeun pangajén.

"Sidorova Elena Anatolevna lulus ti Leningrad Propinsi Pedagogical Institute dingaranan A. I. Gertsena dina 1985, ditampi guru mumpuni. Elena lumaku pikeun program pamaréntah jeung buku teks disatujuan ku Kamentrian Atikan. Kusabab 2007 guruna taunan pikeun siswa maranéhanana kelas husus, aimed dina formasi budaya ékologis. The program tangtosna, dirancang ku guru, geus lulus review peer di Kantor atikan. Mentor ngagabungkeun nya pa amenities rekreasi ngawengku unsur learning dumasar masalah- jeung elemen ti buruan, informasi jeung komunikasi téknologi.

Kusabab 2004 guru jalan di kolaborasi jeung departemén lingkungan tina administrasi kacamatan excursions gabungan, nawarkeun kids kagiatan proyék. Kusabab 2012 organizes kelas tina lore ékologis jeung lokal bodo "Laskar Pelangi", kalawan tekenan kana kagiatan praktis: Peta lingkungan, landings kuli, excursions, kelas master. Dina 2013, nagara pendidik lalampahan kalawan barudak sarta dina basisir Laut Bodas ieu diayakeun ku kolotna.

guru weruh tiori jeung metodologi gawé kalawan preschoolers sasuai pinuh ku standar pendidikan kaayaan féderal, boga pangaweruh jero, kamampuhan pikeun nerapkeun inovatif métode, parabot, téhnik, latihan. Dina kelas na di kagiatan ekstrakurikuler pendidik ngagunakeun pangaweruh psikologi anak. Hubungan ramah Elena Anatolevna jeung barudak na kolotna.

Pendidik terus compiles na distributes pangalaman pendidikan sorangan ngaliwatan muka kelas, bengkel, publikasi, latihan jeung acara.

Butuh hiji bagian aktif dina karya pakaitna methodical régional guru pendidikan preschool. Dina 2012 - dina "Kagiatan di lore ékologis jeung lokal di circle minat ngembangkeun taneuh maranéhanana di barudak preschool". Dina 2013 - ". Pamakéan komponén régional di Dow" dina jejer

Ieu bayaran perhatian husus panalungtikan guru sarta aktivitas desain dina preschool. Na siswa - partisipan aktif dina éta kabéh lampah lingkungan, acara lumangsung kadali Kec. Aranjeunna janten winners kompetisi régional ti gambar barudak "Di dunya sato." sataun Mentor gawe dina juri latihan régional jeung konferensi ieu panalungtikan, geus sababaraha kali geus kapala prakték pedagogical.

Elena dileler nu Diploma husus tina Dinas Pendidikan sarta Élmu of Moscow Region Administrasi (2006).

The candidacy Sidorova Elena Anatolevna Disarankeun metodologis Déwan Municipal lembaga atikan budgetary "TK № 201», №2 Minutes April 12, 2014 ".

sapotong diusulkeun tina tulisan karakteristik hiji pendidik bisa dicokot jadi dadasar hiji, sangkan sagala tambahan sarta parobahan, nyokot kana akun karakteristik kapribadian Na.

assessment Kaspésifikan kagiatan pangajaran

Pikeun kagiatan guru ieu ditaksir di pinuh, ulikan komprehensif kudu dilakukeun. Eta hartina kombinasi managerial, komunikatif, konstruktif, komponén gnostic.

Para panalungtik yakin yén antara kagiatan guru jeung guru boga jauh di umum. Kaspésifikan gawé di preschool nu teu ngan kudu make teknologi pendidikan, tapi ogé pikeun ngatur kagiatan wards, komunikasi jeung ngembangkeun maranéhanana.

kacindekan

profési Saperti salaku guru TK, nyaéta hésé tur jawab, jadi professional leres di preschool. Tiap karyawan ieu boga hak ka ganjaran well-deserved pikeun gawé teuas maranéhanana dina bentuk sertipikat ti ngahargaan, anu panghargaan departmental. Dina raraga "award geus kapanggih pahlawan", hal anu penting anu kapala lembaga atikan preschool di luhur timely éta hiji paket dokumén, dikintunkeun ka Dinas Pendidikan. Diantara dokumén bisa dikintunkeun, éta ngawengku hiji tempat husus di ciri kualitatif guru. Dina sabaraha jéntré bakal reflected dina kompeténsi inti na pendidik nangtukeun hasil ahir: judul ngerjakeun teh, lalaki kategori kualifikasi sejen.