GEF - naon eta? Syarat Standar atikan

Meureun dulur hayang masihan anak maranéhanana atikan kualitas. Tapi kumaha carana nangtukeun tingkat latihan lamun teu kudu ngalakukeun kalawan pedagogy? Tangtu, jeung pitulung tina GEF.

What is the GEF

Pikeun unggal tina sistem pendidikan sarta lembaga atikan disatujuan daptar syarat wajib aimed di harti unggal tingkat latihan SMK, husus. sarat ieu digabungkeun jadi bagian tina standar pendidikan kaayaan féderal (GEF), anu disatujuan ku otoritas empowered ngatur kawijakan atikan.

Palaksanaan na hasil program pangwangunan di sakola umum bisa jadi leuwih handap dieusian dina GEF.

Sajaba ti éta, pangajaran Rusia nunjukkeun yen tanpa ngembangkeun standar teu tiasa didapet dokumén kaayaan. GEF - mangrupakeun jenis basa, ngaliwatan nu murid nu boga kasempetan pikeun pindah ti hiji tingkat pendidikan ka nu sejen, kawas tangga.

gol

standar pendidikan kaayaan Federal anu dirancang pikeun mastikeun integritas rohangan atikan Rusia; nu kontinuitas dina program utama pre-sakola, primér, sekundér, SMK sarta atikan luhur.

Sajaba ti éta, GEF tanggung jawab aspék ngembangkeun jeung atikan spiritual na moral.

sarat standar pendidikan kaasup deadlines ketat atikan umum sarta latihan SMK, nyokot kana akun sagala bentuk atikan jeung téhnologi atikan.

Jadi dadasar pikeun ngembangkeun program atikan indicative; subjék program, kursus, sastra jeung bahan rujukan; standar suplai finansial tina kagiatan pendidikan di instansi husus nu ngalaksanakeun program atikan teh GEF.

Naon standar pikeun atikan umum? Anu mimiti, éta prinsip organisasi prosés atikan di lembaga (kindergartens, sakola, akademi, universitas, jsb). Tanpa GEF teu mungkin mun laksana kontrol leuwih observance sahiji panerapan Rusia dina widang atikan, kitu ogé pikeun ngalaksanakeun sertifikasi final na panengah murid.

Ieu kudu dicatet yén salah sahiji tujuan anu keur GEF internal mantau kualitas atikan. Jeung organisasi kagiatan akang di standar para ahli metodologis, ogé sertifikasi guru sarta staf lianna ngeunaan lembaga atikan.

Latihan, palatihan balik jeung latihan canggih pagawé pendidikan oge dina lapisan pangaruh standar kaayaan.

Struktur jeung palaksanaan

hukum Federal maréntah yén unggal baku kudu merta ngawengku tilu rupa sarat.

Firstly, syarat keur struktur program atikan (babandingan bagéan program utama jeung mengikat bagian babandingan volume maranéhanana sarta yén bagian anu kabentuk pamilon ti prosés atikan).

Bréh, kaayaan realisasi oge matuh sasuai stringent (kaasup manusa, finansial, teknis).

Thirdly, hasilna. Sakabéh program atikan kedah bentukna definisi siswa (kaasup profésional) kompeténsi. Dijajah GEF ieu dimaksudkeun pikeun ngalatih migunakeun sakabéh kaahlian sarta kanyaho kana beroperasi hasil na on dadasar maranéhanana.

Tangtu, baku ieu teu konstitusi sadaya lembaga atikan. Ieu ngan awal nangtung, jeung posisi piwuruk poko. Di tingkat féderal ngaliwatan GEF dimekarkeun program atikan kasar berorientasi ka arah specifics lokal. A atikan satuluyna mawa program pikeun kasampurnaan (dina prosés dimungkinkeun tiasa nyandak bagian malah kolotna kabetot nu diatur ku hukum). Ku kituna, pangajaran Rusia ti titik metodologis of view bisa digambarkeun ku skéma nu:

Baku - tingkat dumasar program féderal - program tina instansi.

Item panungtungan ngawengku aspék kayaning:

• kurikulum;
• jadwal;
• program gawé;
• bahan assessment;
• tungtunan keur barang.

Generasi sarta béda GEF

Naon standar nasional, dipikawanoh di kali Soviét salaku aturan ketat eksis lajeng. Tapi dokumen husus dina ieu sumping na diasupkeun kana gaya wungkul dina 2000.

GEF disebut standar samemehna ngan atikan. disebut generasi kahiji sumping kana gaya taun 2004. Generasi kadua diwangun taun 2009 (pikeun atikan primér), dina taun 2010 (pikeun total primér) dina 2012. (Pikeun sedeng lengkep).

Pikeun pendidikan tinggi standar kaayaan anu tumuwuh di 2000. Generasi kadua, anu sumping kana gaya dina 2005, geus fokus kana lalaki mahasiswa zooms. Kusabab 2009 urang dikembangkeun standar anyar, aimed dina ngamekarkeun Kompeténsi budaya jeung profésional umum.

Saacanna 2000, pikeun tiap istimewa ieu ditetepkeun pikeun sahenteuna pangaweruh jeung kaahlian yén hiji jalma kudu mibanda rék dipegatkeun tina universitas. Engké, syarat ieu geus jadi tougher.

Modérnisasi atikan umum dilaksanakeun nepi ka poé ieu. Dina 2013, hukum anu ieu diliwatan "Dina pangajaran", nurutkeun nu di program anyar anu keur dimekarkeun pikeun SMK na luhur atikan pre-sakola. Sajaba ti éta, aya geus pageuh diasupkeun item dina persiapan staf ilmiah sarta pangajaran.

Naon nya éta selisih standar heubeul ti GEF? Naon generasi anyar standar?

Fitur distinguishing utama nyaeta dina pangajaran modern kana forefront tina ngembangkeun mahasiswa disimpen baé (santri). Ngiles tina téks ti dokumen generalizing konsep (kaahlian, kaahlian, pangaweruh), bisa diganti ku syarat leuwih husus, kayaning kagiatan nyata geus ngarumuskeun, nu kudu ngawasaan tiap murid. perhatian hébat geus dibayar jeung tunduk, hasilna antar-poko na pribadi.

Pikeun ngahontal tujuan kasebut dirévisi bentuk pre-nu aya na jenis atikan, Powered by kelas spasi atikan inovatif (palajaran tangtu).

Jeung bubuka tina parobahan, generasi anyar murid - éta pamikiran bébas individual, bisa diatur gol, ngajawab masalah penting, ngembangkeun kreatif sarta pangabisa adequately nyaritakeun realitas.

Anu aub dina ngawangun hiji standar

Standar anu diganti ku nu anyar sahenteuna sakali dina sapuluh taun.

GEF atikan umum dikembangkeun ku tingkat pendidikan, profésional GEF pangajaran bisa ogé dimekarkeun ku wewengkon fungsi, pagawean jeung latihan.

ngembangkeun GEF dilumangsungkeun nyokot kana akun:

• pangabutuh akut jeung jangka panjang individu;
• ngembangkeun tina kaayaan jeung masarakat;
• pangajaran;
• budaya;
• elmu;
• téhnologi;
• spheres ékonomi jeung sosial.

pakaitna atikan jeung methodical sahiji universitas ngembang GEF pikeun atikan luhur. proyék maranéhanana dikirim ka Kamentrian Atikan, dimana aya sawala a, jieun perobahan na pangaluyuan, lajeng dibikeun ka ahli bebas pikeun periode moal leuwih ti dua minggu.

pendapat ahli geus balik ka Departemen. Sarta sakali deui dimimitian gelombang tina diskusi dina Déwan GEF, anu megatkeun naha mun approve proyék éta, ngirim deui pikeun révisi atanapi ditolak.

Mun dokumen bakal perlu jieun perobahan, éta mana jalan anu sarua ti mimiti.

pangajaran primér

GEF nyaéta set tina syarat dipikabutuh pikeun palaksanaan pangajaran primér. Tilu utama - ieu hasil, Jurnalisme sarta Palaksanaan. Sakabéh éta téh disababkeun ku ciri umur nu patali jeung individu, sarta dibahas dina watesan peletakan yayasan pikeun sakabéh atikan.

Dina bagian mimiti standar dieusian istilah tina ngembangkeun program mimiti dasar. Anjeunna opat taun.

Kalawan eta, disadiakeun:

• kasempetan sarua pikeun atikan;
• pangajaran spiritual na moral murid;
• kontinuitas program jeung atikan pre-sakola;
• pelestarian, ngembangkeun jeung WS Rendra di budaya multinasional nagara;
• Wangunan demokratisasi;
• formasi kriteria keur evaluating kinerja sarta pedrabotnikov4 siswa
• kaayaan ngembangkeun kapribadian individu jeung ngadegna kaayaan husus pendidikan (kanggo barudak gifted, barudak jeung disabilities).

Dina inti kursus patut pendekatan Sistim-kagiatan. Tapi program atikan primér dimekarkeun déwan methodical sahiji instansi.

Dina bagéan kadua GEF dicét jelas kana hasil tina syarat prosés atikan. Dina sababaraha hal, pribadi, meta-poko sarta objek hasil ulikan.

Saran keur learning hasil subjék husus. Contona, dina GEF dina basa Rusia (basa indung) ngajadikeun sarat di handap:

1. Wangunan pamendak ngeunaan keanekaragaman spasi linguistik nagara.
2. Ngarti basa anu - mangrupa bagian integral budaya nasional.
3. Ngabentuk dangong positif pikeun ngabenerkeun ucapan (jeung tulisan), salaku bagian tina budaya umum.
4. Mastering aturan Cangkuang basa.

Bagian katilu ngahartikeun struktur atikan primér (kurikulum, kagiatan ekstrakurikuler, program subjék individu, nu ngawengku tematik tata GEF).

Bagian kaopat ngandung sarat pikeun palaksanaan prosés atikan (tanaga, keuangan, samping logistik).

Rata (total) kabentukna

Bagian kahiji tina sarat standar sawaréh-terusan sarta echoes nu GEF on pangajaran primér. béda anu signifikan muncul dina bagian kadua, nu ngurus jeung hasil pembelajaran. Ogé nunjukkeun norma diperlukeun tina ngembangkeun item nu tangtu, kaasup bahasa Rusia, sastra, basa asing, sajarah, studi sosial, géografi jeung sajabana.

Ieu museurkeun kana ngembangkeun pribadi tina siswa, panyorot kana titik utama kayaning:

• promosi patriotisme, inculcating nilai tina nagara multinasional;
• formasi idéologi, pakait jeung tingkat kanyataanana;
• ngembangkeun norma kahirupan sosial;
• ngembangkeun pamahaman estetika tina dunya jeung saterusna.

kana kagiatan atikan sarat struktur anu ogé dirobah. Tapi bagian geus tetep sami: target, penting sarta organisasi.

tingkat luhur

GEF pikeun SMK sekundér atikan jeung luhur anu diwangun dina prinsip anu sarua. Bedana katempo maranéhanana, struktur, kaayaan sarta sarat palaksanaan hasilna bisa jadi sami pikeun tingkat atikan anu béda.

Dasar atikan profésional rata nyaéta pendekatan kompetensi, i.e. jalma henteu ngan kanyaho, tapi kanyaho ieu kamampuhan pikeun ngadalikeun. Di kaluar tina lulusan kedah nyarita moal "nyaho kumaha" na "nyaho kumaha".

Dina dasar ditarima sacara umum GEF tiap lembaga tumuwuh program anak, fokus dina kuliah maranéhanana core atawa universitas, ayana kamampuhan logistik nu tangtu, jeung sajabana

Metodologis Déwan wajib tumut kana akun sagala saran ti Kamentrian Atikan jeung ngoperasikeun mastikeun kaayaan kapamimpinan Na. Sanajan kitu, nyoko kana program husus, sakola anu dijalankeun ku otoritas lokal jeung Departemen widang Pendidikan (républik, wewengkon).

Lembaga kedah tumut kana akun tur ngalaksanakeun saran ngeunaan bahan latihan (misalna buku teks GEF lumangsung na rightful di perpustakaan), tata tematik, jsb

hinaan

Di jalan ka persetujuan ti GEF geus ngalaman loba révisi, tapi malah dina formulir hadir anak, reformasi pendidikan ditampi di alamat na jumlah badag kritik, sarta narima malah leuwih.

Malah dina benak pamekar standar, éta bakal ngabalukarkeun ka Ngahijikeun Tatar sadayana formasi Rusia. Jeung tétéla sabalikna. Batur kapanggih dina ieu pro dokumen, sababaraha kontra. Loba guru anu dipaké pikeun pangajaran tradisional, hésé transisi kana standar anyar. GEF buku teks raises patarosan. Najan kitu, sagala bisa kapanggih hal positif. masarakat modern teu di tempat, atikan kedah ngarobah, sarta robah gumantung kana kabutuhan-Na.

Salah sahiji keluhan utama ngeunaan GEF geus wording éksténsif anak, kurangna gol jelas tur kaperluan riil nu anu dibere ka siswa. Mucunghul sakabéh tim lawan. GEF kapaksa diajar sagalana, tapi klarifikasi salaku ngalakukeun hal eta, tur salah sahiji teu masihan. Tur kalawan guru ieu sarta ahli metodologis kapaksa ngadamel di sawah, kaasup dina program ti lembaga atikan sadayana perlu.

Jejer diangkat ku GEF na bakal naek salaku yayasan heubeul, nu utamana dina formasi pangaweruh anu pageuh pisan ngadeg di kahirupan unggal. standar sarua anyar nu ngadominasi kompetensi professional jeung sosial bakal lila pikeun manggihan lawan maranéhanana.

hasil

Ngembangkeun tina GEF éta bisa dilawan. Salaku kalayan sagala hal anyar, baku geus ngabalukarkeun loba sengketa. Sanajan kitu, reformasi lumangsung. Ngartos éta suksés atawa henteu, di minimum, Anjeun kudu ngadagoan pelepasan mimiti siswa. Hasil interim anu uninformative dina hal ieu.

Di momen, tangtosna, ngan hiji - karya guruna urang geus ngaronjat.