Kasabaran Poé di sakola. kagiatan tambahan-kurikuler di sakola dasar "Poé toleransi"

Dina abad 21 nyaéta sual pisan akut of ngadidik jalma anu sabenerna bisa jadi babaturan, empathize sarta mantuan maranéhanana merlukeun. Hanjakal, kaayaan ayeuna di nagara nu keur malikkeun: beuki sering anjeun bisa sapatemon jeung jahat, salah paham, ridicule sarta penindasan ti individu.

Pikeun piara hiji mahluk manusa lengkep, guru kudu méakkeun pakasaban hébat jeung barudak, hususna di sakola dasar, alatan tab tina sagala aspek socially penting kapribadian nu lumangsung di PAUD. Dina jaman heubeul dimekarkeun geus diteundeun handap aturan ngalaksanakeun.

Poé kasabaran di sakola - acara ieu kapercayaan sosial hébat. persiapan sarta ngalaksanakeun na merlukeun liability maksimum guru.

bentuk naon gawé bisa dipaké?

Poé kasabaran dina sakola kudu dilaksanakeun paduli kategori umur. Anjeun tiasa make sagala rupa wangun gawé kalawan barudak:

• jam kelas;
• paguneman;
• program kaulinan;
• kalangan kelas;
• kagiatan ekstrakurikuler;
• tur;
• rapat jeung urang metot.

Dina masalah ieu bisa ngagunakeun rupa-rupa imajinasi guruna urang, salami di tungtungna kapribadian nyata siswa tumuwuh.

Lamun perlu tahan acara?

Resmina Poé kasabaran ngumumkeun dina 16 November. perayaan ieu milik kategori internasional, sarta ku kituna unggal guru kelas kudu kaasup kana rencana aksi. Poé kasabaran dina sakola anu teu merta timing ku tanggal nu tangtu, maranéhna kudu lumangsung sakumaha mindeng jadi mungkin, utamana lamun kaayaan dina koléktif kelas diperlukeun.

Ieu mungkin sukses dina ngawangun éta prosés atikan ukur dina rezim otoriter. guru kudu dibayar perhatian gede karakter komunikasi interpersonal:

• interaksi murid kalayan peers maranéhanana dina koléktif kelas na di paralel;
• komunikasi anak urang jeung barudak umur ngora.

Hal ieu aimed di hiji assessment obyektif tina situasi. Pikeun lumangsungna jeung acara rencanana "Poé toleransi" di sakola, tiap guru jaman susah tapi metot latihan na, nu ngawengku lain ngan isu organisasi, tapi ogé ulikan psikologis kelas koléktif.

targeting acara

Sagala acara diayakeun di lembaga atikan kudu boga mastikeun tujuan jeung tujuan. Aranjeunna bakal kaasup dina naskah. Poé kasabaran di sakola bisa boga tujuan di handap:

• mun Ngenalkeun muridna kalayan konsep;
• nyumbang kana ngembangkeun barudak jeung silih goodwill;
• ngamekarkeun rasa siswa tina kasabaran ka arah urang jeung masarakat salaku sakabeh;
• ngamajukeun ngembangkeun hiji timer assessment kritis (kamampuhan pikeun leres ngalakukeun hiji analisa pikiran jeung tindakan maranéhanana);
• ngamajukeun kasempetan barudak tina budaya sejen diajar dina sakola Rusia bari respecting iman agama maranéhanana jeung tradisi.

Abdi hoyong dicatet yén urang teu kudu neangan nepi ngasupkeun sakabéh gol dina acara tunggal. Hadé pisan mun éta mawa aranjeunna kaluar laun, sabab moal salawasna kahiji-grader tiasa ngartos naon explainable lulusan SD. Saperti dina sagala proses sejenna formasi, kasabaran kudu dimekarkeun tina basajan ka kompleks.

Karya awal pikeun nyiapkeun acara dedicated ka kasabaran di sakola dasar

Milih katuhu formulir kajadian tur nyetel Tujuanana pikeun mimiti guru kudu diidentifikasi minangka manifested dina kasabaran koléktif. Pikeun éta jam kelas , anjeun tiasa nyiapkeun test anu bakal némbongkeun kumaha guys sadar arah ieu.

Dumasar hasil, guru dimimitian ka garap. Tangtu, ayeuna di internet, anjeun tiasa manggihan eta di kaayaanana. Tapi urang kudu inget yén unggal kelas ieu dibedakeun ku ciri individual anak, sanajan identitas umum murid grup umur sarua.

Dina raraga nyekel acara kalayan manfaat greatest, perlu mertimbangkeun saloba mungkin tina na move, lingkungan, invitations, musik, Pagawean, kompetisi jeung kuis, jejer relevan.

Saméméhna, méméh lebaran "Poé toleransi" dina sakola, Anjeun kedah ngatur pagawéan jeung kolotna dina topik dibikeun, salila eta perlu ngelingan yén barudak anu dibawa nepi teu ukur aya dina dinding lembaga, tapi ogé di masarakat. Kituna perlu nelepon mom na dad ngagunakeun basa santun nalika komunikasi.

Hajatan di sakola primér

"Toleransi Day" program di sakola kedah beunghar, ngakibatkeun barudak loba emosi positif, merangsang barudak bisa dididik sarta toleran sapanjang hirup, moal ngan hiji poé.

Lamun ngalakonan kagiatan kudu maké rupa-rupa téhnik:

• "Relay". Panarimaan bakal ngabantu ngajar barudak keur berinteraksi di grup;
• "Bantuan Reksa". Dina hal ieu perlu némbongkeun pentingna dina sahiji nulungan sobat atawa dipikacinta salah;
• "A carita ngeunaan diri". Di dieu, yayasan bisa ngawula salaku hiji bubuka ka murid individu, sarta kamungkinan analisis jeung introspeksi dina conto nu recounted kaayaan sabagean;
• "Komunikasi ku aturan." Téhnik ieu baris mantuan ngamekarkeun kaahlian tina kabiasaan budaya jeung pamakéan tina leksikon kultural. Barudak diajar kumaha carana nampa atawa nolak tawaran, ménta hiji hal, ngajawab tarosan, naon ngomong lamun nohonan and parting;
• "Pendapat Umum". Grendeng geus ngadengekeun pamadegan unggal anak, lajeng ngajarkeun aranjeunna generalisasi jeung sékrési kriteria penting.

Naon bisa jadi skenario tina "toleransi Day" dina sakola?

guru kudu rencanana sateuacanna sakabéh hambalan kajadian. Mimitian nangtung kalayan asupna. guru ceramah ngeunaan pentingna poé kasabaran. presentasi bisa jadi disiapkeun. guru bakal make slides pre-disiapkeun ngagambarkeun rupa nationalities. Memang hormat keur méntalitas jalma séjén urang - hiji aspék penting tina kasabaran. Mantuan dina penyusunan slides guruna tiasa guys.

Neruskeun acara tiasa kuis atawa nyawalakeun isu penting dedicated ka kasabaran. Dina kacindekan, murid bareng jeung guru datangna ka kacindekan umum.

Analisis aktivitas tambahan-kurikuler di sakola dasar

Sugan salah sahiji lengkah pangpentingna nyaéta pikeun ngalaksanakeun analisis aktivitas tambahan-kurikuler. Unggal guru, prosedur kieu kudu dilakukeun tilu kali.

kagiatan tambahan-kurikuler di sakola dasar "Poé toleransi" pikeun dibahas:

1) siswa kelas, netelakeun hubungan maranéhanana sarta ngaidentipikasi aspék positif;

2) jeung kolot di rapat kelas, pikeun nangtukeun kaunggulan jeung kalemahan kajadian.

Tina pentingna hébat nyaéta timer ujian pikeun assessment obyektif sahiji acara nu kudu dibawa ka staf pangajaran di pasamoan salajengna.

guru atikan kelas piggy kedah ngandung prosedur wajib pikeun ngembangkeun kagiatan ku analisis nu detil sahijina, diantara nu ngawengku hiji tempat skenario husus "Poé kasabaran di sakola dasar."

afterword

Tiap jalma perlu inget yen parenting henteu ngan dina taktak ti lembaga, tapi ogé aya dina masarakat sakabéhna. Na kumaha bakal dibawa nepi barudak, éta mangaruhan kahirupan maranéhanana ngaliwatan 10 taun salajengna. Kasalahan Dokter anu ditingali sakaligus, sarta guru kasalahan jadi noticeable kana waktu.